【題目】取氣密性良好的兩只大小相同的注射器，將活塞往外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指堵住針筒末端的小孔，將活塞慢慢推入。針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮的是____________，原因是__________________________。

【答案】空氣氣體分子間間隔比液體大，易壓縮

【解析】

根據(jù)已有的知識進行分析解答即可，氣體物質(zhì)分子間的間隔大，液體物質(zhì)分子間的間隔小。

氣體物質(zhì)分子間的間隔大，液體物質(zhì)分子間的間隔小。針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮的是空氣，原因是氣體分子間間隔比液體大，易壓縮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)中的幾種常見物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物和生成物已略去），其中反應(yīng)②常用于工業(yè)生產(chǎn)，反應(yīng)③常用于實驗室制備F氣體．
請回答下列問題：
（1）D的化學(xué)式是；A的化學(xué)式可能是（任寫一種）；
（2）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為；
（3）在四種基本反應(yīng)類型中，如圖未涉及的反應(yīng)類型是（填序號）．
A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法正確的是

A. 從試劑瓶取出的溶液如果超出了所需用量，將超量的部分倒回原瓶

B. 加熱試管中的溶液時，試管口對著有人的地方

C. 用100mL的量筒量取8mL的水

D. 用托盤天平稱量時，左盤放藥品，右盤放砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同的原子．下列說法錯誤的是（ ）
A.生成物可能都是氧化物
B.乙中元素的化合價在反應(yīng)前后保持不變
C.生成物的分子個數(shù)比為1：1
D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列給物質(zhì)加熱的操作不正確的是

A. 試管口不要對著自己或他人

B. 試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3

C. 加熱后的試管，應(yīng)立即用冷水沖洗干凈

D. 應(yīng)先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)收集到一杯有臭味的混濁污水，先用濾紙進行過濾，過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______，過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但是依然有異味，能夠除去異味的物質(zhì)是_______。欲判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入_________進行檢驗，生活中常通過_______的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）如圖是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是 ， 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）天然水里含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進行凈化，其中凈化程度最高的是 ． 除去硬水中過多的Mg2+和（填離子符號）就可得到飲水．
（3）ClO2常用于飲用水消毒，制取ClO2的化學(xué)方程式為：2NaClO2+X═2ClO2↑+2NaCl，則X的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上可用氯氣（Cl2）制取自來水消毒劑X，該方法所涉及某反應(yīng)的原理如下： Cl2＋2NaClO2＝2X＋2NaCl。下列說法不正確的是

A. X的化學(xué)式為ClO2 B. NaCl是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的

C. NaClO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D. Cl2中Cl元素的化合價為0價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關(guān)說法正確的（ ）

A. lmolO2的質(zhì)量為32g/mol B. lmolH2O2含有4mol原子

C. 1molH2O中含有約1mol H2和1molO D. H2O的摩爾質(zhì)量是18g

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同步練習(xí)冊答案