下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,
請(qǐng)回答問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;②
(2)若用A、C裝置組合制取O2,當(dāng)看到水槽中氣泡 (填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”)時(shí),開始收集.收集完畢時(shí),應(yīng)先 (填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”).
(3)寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(4)H2S是有毒氣體,溶于水成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S.某同學(xué)用G裝置來收集處理H2S.
①實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為
②用G裝置來收集處理H2S,說明其密度比空氣 .
③G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 ,漏斗的作用是 .
(1)熟練掌握常見化學(xué)儀器的名稱及其用途; (2)根據(jù)加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答:用排水法收集氧氣,要等到排出空氣后再收集;收集后要防止水的倒流而引起試管的炸裂; (3)根據(jù)發(fā)生裝置和收集方法的特點(diǎn)選擇合適的氣體制取:BE組合適合制取固液常溫型的反應(yīng)及密度比空氣小的氣體; (4)根據(jù)信息提供的反應(yīng)物及反應(yīng)類型寫出相應(yīng)的方程式;②根據(jù)收集方法及進(jìn)氣口判斷硫化氫的密度;③根據(jù)信息硫化氫有毒及硫化氫的性質(zhì)分析 | |
解答: | 解:(1)①是分液漏斗,②是集氣瓶; (2)用排水法收集的時(shí)機(jī)不能是剛一冒氣泡,否則收集到的氧氣混有空氣使氧氣不純;收集完畢若先熄滅酒精燈會(huì)引起水的倒流使試管炸裂,故應(yīng)該先從水中取出導(dǎo)氣管; (3)BE組合適合制取固液常溫型的反應(yīng)及密度比空氣小的氣體,因此可以是熟悉的氫氣,要用活潑金屬和酸反應(yīng)制得,故方程式為:H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑或其他合理答案; (4)①硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),因此產(chǎn)物為:硫酸亞鐵和硫化氫,反應(yīng)的方程式為:H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑; ②根據(jù)收集方法及進(jìn)氣管(長管)可以判斷硫化氫的密度比空氣大; ③因?yàn)榱蚧瘹溆卸,能溶于水形成氫硫酸,故可以和氫氧化鈉發(fā)生酸堿中和反應(yīng),從而防止多余的硫化氫逸散到空氣中污染空氣; 漏斗可以增大與氫氧化鈉的接觸面積,防止溶液倒吸入集氣瓶. 故答案為:(1)①分液漏斗 ②集氣瓶 (2)連續(xù)均勻冒出 從水中取出導(dǎo)氣管 (3)H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑或其他合理答案 (4)①H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑、诖 ③吸收多余的硫化氫,防止污染空氣;防止溶液倒吸(入集氣瓶) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省佛山市碧江中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:解答題
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