在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?D. 水蒸氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市虹口區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某白色固體可能含有硫酸鉀、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種。為確定其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①加入適量水充分溶解過(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液；②向白色沉淀中加入過(guò)量稀鹽酸，沉淀全部溶解；③向無(wú)色濾液中通入二氧化碳，得到白色沉淀。關(guān)于原白色固體成分的分析錯(cuò)誤的是

A. 一定沒有硫酸鉀 B. 一定有碳酸鈣

C. 一定有氯化鋇 D. 可能有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市石板學(xué)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

將400g稀硫酸分4次加入20g銅鋁合金中，產(chǎn)生氫氣的情況如下：

次數(shù)

1

2

3

4

氫氣質(zhì)量/g

0.5

0.5

m

0.3

求：（1）m的值為 g。

（2）銅鋁合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（3）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：

【假設(shè)】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時(shí)間．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是 ，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是 ．

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時(shí)間

165秒

46秒

【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是 ．

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的 是否改變．

H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）

【假設(shè)】 ．

【實(shí)驗(yàn)方案】 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

從2H2+O22H2O中獲取的信息錯(cuò)誤的是（）

A. 在反應(yīng)前后，元素的種類沒有變化

B. 在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)

C. 4g氫氣和32g氧氣完全反應(yīng)，可以生成36g水

D. 在反應(yīng)前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省洛陽(yáng)市八校九年級(jí)中考聯(lián)合模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖是某鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分說(shuō)明。

（1）取10 mL 該鹽酸可配制成 5% 的鹽酸 g；

（2）配制溶液時(shí)，部分錯(cuò)誤操作會(huì)使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)出現(xiàn)偏差。如配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列哪些操作會(huì)導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小？ （寫序號(hào)）

①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)；

②往燒杯中加水時(shí)有水濺出；

③稱量含有不溶性雜質(zhì)的食鹽來(lái)配制溶液；

④將配置好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)有少量濺出。

（3）打開瓶蓋時(shí)，用蘸有濃氨水的玻璃棒靠近瓶口，會(huì)產(chǎn)生大量白煙，解釋這一現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省洛陽(yáng)市八校九年級(jí)中考聯(lián)合模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

G20峰會(huì)舉辦期間，杭州市進(jìn)行了嚴(yán)格的安檢措施，每瓶水都要品嘗后才能通過(guò)。某實(shí)驗(yàn)小組在探究“水的凈化”過(guò)程，對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，為了除去難溶的固體小顆粒，進(jìn)行（填操作名稱）________，玻璃棒在該操作中的作用是________。實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)_________的方法除去水中可溶的鈣鎂離子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

利用圖1裝置進(jìn)行I、II兩組實(shí)驗(yàn)，將滴管a中的液體滴入b中，待充分作用后，打開止水夾d。a、b、c中所加試劑如下表所示。

圖1

實(shí)驗(yàn)

a中試劑

b中試劑

c中試劑

I

5%H2O2溶液

MnO2

80 ℃熱水

II

石蕊溶液

HCl氣體

NaOH溶液

已知：HCl氣體極易溶解于水。白磷的著火點(diǎn)為40 ℃。

（1）實(shí)驗(yàn)I中，若在c中長(zhǎng)導(dǎo)管口處放置一塊白磷，當(dāng)打開止水夾后，可觀察到白磷燃燒，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明燃燒的條件是________。 若要證明燃燒的另一條件，在對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，需將c中盛放的試劑改為________。

（2）實(shí)驗(yàn)II能證明NaOH與HCl發(fā)生了反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，打開止水夾d后，可觀察到的現(xiàn)象為________。

（3）若按圖2所示連接裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)II，則會(huì)觀察到c中長(zhǎng)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，原因是________。

圖2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市青浦區(qū)九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

根據(jù)下表回答相關(guān)問(wèn)題。

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

溶解度（g/100g水）

KNO3

13.3

31.6

63.9

110．0

169.0

246.0

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

①表中兩種物質(zhì)的溶解度相等的溫度范圍是在___________℃。

②20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是31.6 g/100g水，其含義是___________。該溫度下，將20gKNO3

放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是_______g。要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是__________。

③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，提純的方法是_________ 。

④60℃時(shí)，對(duì)100g硝酸鉀飽和溶液（如A燒杯）進(jìn)行如下操作，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

上述溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量D_____E（填“＞”或“＜”或“＝”，下同），溶液不飽和的是___（用A、B、C、D、E填空），溶液B、C、E中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是__________。

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