某班同學在實驗室制取二氧化碳,老師觀察到了四個同學的如下操作,其中正確的是
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應認識不正確的是
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.該變化的基本反應類型是分解反應 B.X的值為l3
C.反應中N、P的質(zhì)量比為5:4 D.物質(zhì)Q可能是該反應的催化劑
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市阜寧縣初三上學期期中學情調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:填空題
(每空1分,6分)水是一種重要的自然資源。
(1)天然雨水可以用自上而下依次鋪有石子、粗砂、細砂的處理池進行初步處理。該處理池的主要作用為 (填“沉淀”、“過濾”或“消毒”)。
(2)軟水 是不含雜質(zhì)的水(填“一定”或“不一定”)。
(3)某些地區(qū)使用水窖儲存水,其中的水長期放置會有異味,可以用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味,活性炭的作用主要是 。
(4)如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置,實驗時加入碎瓷片的作用為 ,冷卻水應由 端通入(填“a”或“b”),收集蒸餾水時要先棄去開始餾出的部分液體的原因是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三綜合練習化學試卷(解析版) 題型:計算題
實驗室制取氧氣時,某同學取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如圖1所示,請回答下列問題:
(1)t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質(zhì)量都不變,為什么?
(2)請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少?(寫出計算過程)
(3)請在圖2坐標中,畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖.
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三綜合練習化學試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應物質(zhì)的字母填空;
A活性炭 B.甲烷 C.石墨 D.金剛石 E.干冰 F.酒精
(1) 可用于人工降雨 (2) 是實驗室最常用的燃料
(3) 可用作干電池電極 (4) 可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
(5) 是天然氣的主要成分 (6) 可用作鉆探機鉆頭
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三綜合練習化學試卷(解析版) 題型:選擇題
李兵同學編寫的化學小報中有如下標題,其中某標題下文章中的主角是一氧化碳,該標題可能是
A.PM2.5與霧霾天氣 B.新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手
C.形成酸雨的罪魁禍首 D.燃氣熱水器安裝在居室內(nèi)的危險
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市初三1月階段性測試化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(4分)已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有某種相同的非金屬元素,B為無色液體,C為黑色固體。圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物或生成物省略)。
(1)A、C的化學式分別是_______、_______。
(2)E轉(zhuǎn)化為B和D反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江哈爾濱市道外區(qū)初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(5分)A、B是初中化學實驗室常見的兩種溶液,用四個圓表示四種物質(zhì)。用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應,用“”表示通過一步反應能轉(zhuǎn)化成該物質(zhì),
請回答下列問題:
(1)請寫出A、B兩種溶液中溶質(zhì)的化學式是A___________;B_____________;
(2)寫出A與B反應的實驗現(xiàn)象為:__________________________________;
(3)寫出B與鐵反應的化學方程式________________________________。
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