【題目】化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。

（1）現(xiàn)有H、O、C、Mg四種元素，選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)：

①天然氣的主要成分 ；②酒精燈的燃料 ；

③最清潔的燃料 ；④一種金屬陽(yáng)離子 。

（2）A物質(zhì)常用于焊接或切割金屬。把13g純凈物A和純凈物B在—定條件下按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)A物質(zhì)反應(yīng)完時(shí)，可生成44g C物質(zhì)和9 g D物質(zhì)。

①參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量是

②A物質(zhì)中各元素質(zhì)量比

③若A物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是26，則A的化學(xué)式可以表示為

【答案】（1）CH4 C2H5OH H2 Mg2+

（2）4 0g 碳?xì)湓刭|(zhì)量比為12: 1 C2H2

【解析】

試題分析：天然氣的主要成分CH4；酒精燈的燃料C2H5OH；最清潔的燃料氫氣 ；一種金屬陽(yáng)離子Mg2+；根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量是=44克+9克-13克=40克，A物質(zhì)中各元素質(zhì)量比，可以根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量和水的質(zhì)量分別求得，其中的碳元素的質(zhì)量=44*12／44=12克，氫元素的質(zhì)量=9 *2／18=1克，所以A物質(zhì)中各元素質(zhì)量比12:1，若A物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是26，則設(shè)A的化學(xué)式可以表示為CXHY，則12X：Y=12:1，則X：Y=1:1.故A的化學(xué)式可以表示為C2H2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)．某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題：

①CO氣體能使人中毒，其原因是

②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先通人CO一段時(shí)間后，再加熱，其原因是

③實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是 ，其化學(xué)反應(yīng)方程式為

④實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是 ，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：

⑤該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷，請(qǐng)指出改正方法

⑥若B中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為10g，則還原氧化銅中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是

A．H2O2→H2 B．C→CO C．KMnO4→K2MnO4 D．CaCO3→CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線�，F(xiàn)有t2℃時(shí)甲、 乙、丙

三種物質(zhì)的飽和溶液（無(wú)固體存在）。 下列說(shuō)法正確的是

A．三種物質(zhì)溶解度大小依次為：甲＞乙＞丙

B．將溫度由t2℃降到t1℃時(shí)，析出甲的質(zhì)量比乙多

C．若甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

D．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥颈?甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫正確的是

A．鈷元素—CO B．銅離子—Cu＋2

C．銨根離子—NH4＋ D．氧化鐵—FeO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和

水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？

【猜測(cè)】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有

含有CO和CO2

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）觀察到 裝置（填序號(hào)）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。

（2）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO，分別是：

①E裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象；

② 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明：猜測(cè)3成立。

草酸分解的化學(xué)方程式是 。

【問(wèn)題討論】

（1）B裝置的作用是 ，裝置末端酒精燈的作用是 。

（2）如E裝置中硬質(zhì)玻璃管（含內(nèi)容物）實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量為112.5 g，實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量為109.3 g，則參與反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回收利用廢金屬可減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。某工廠利用含銅廢料（含Cu、Zn，其他雜質(zhì)不溶于水、不參加反應(yīng)）制取銅并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下。

已知：2Cu + 2H2SO4 + O2 2CuSO4 + 2H2O

（1）操作②和③的名稱是 。

（2）溶液A中一定含有 。

（3）固體C中含有 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A．嘗藥品的味道 B．用剩的藥品放入指定的回收容器中

C．量筒用作反應(yīng)器 D．加熱試管中的液體時(shí)試管口對(duì)著他人

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。

（1）A和B是由相同元素組成的兩種無(wú)色液體，A能夠生成B同時(shí)生成一種供給動(dòng)植物呼吸的氣體單質(zhì)，則此氣體單質(zhì)是______________（寫化學(xué)式），A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____________。

（2）D、E 和F均是白色固體，將D、E分別放入右圖錐形瓶中，注射器內(nèi)有少許液體，將液體推入錐形瓶后，振蕩，注射器的活塞都會(huì)先向右移動(dòng)，充分反應(yīng)后靜置一段時(shí)間，注射器的活塞又逐漸向左移動(dòng)。其中加入D的裝置中活塞恢復(fù)到接近起始位置，加入E的裝置中活塞移動(dòng)到“0”刻度位置，則固體D、E 與所加液體分別是：固體D和注射器內(nèi)液體______________；固體E和注射器內(nèi)液體______________（填寫物質(zhì)的化學(xué)式）。

（3）F由三種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量為100。若將一定量F放入錐形瓶?jī)?nèi)，將注射器內(nèi)20ml的液體注入錐形瓶中，可觀察到活塞先向右移動(dòng)再向左移動(dòng)，最終活塞停在24.4ml處，則F發(fā)生反應(yīng)生成的氣體體積為_(kāi)__________ml。

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