分析 題目對金屬錳鐵銅的金屬活動性的探究是通過與相同的硫酸反應(yīng)來實現(xiàn)的,在實驗中要先區(qū)分是否反應(yīng),之后對能夠反應(yīng)的注意反應(yīng)速率的對比,最后獲得結(jié)論.而之后對于硫酸亞鐵和硫酸銅溶液回收銅和硫酸亞鐵,很容易受到上面錳鐵銅實驗的干擾,很容易認為錳可以用于該實驗.這時就要考慮我們的實驗?zāi)康,是要除去硫酸亞鐵中硫酸銅雜質(zhì),在除雜時要注意“除去雜質(zhì),不引入新的雜質(zhì)”的原則.
解答 解:(1)金屬錳鐵銅金屬活動的順序的探究,題目給予的實驗方案是分別加入到相同質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液中,并且告訴實驗現(xiàn)象時錳產(chǎn)生氣泡的速度比鐵快,說明兩者都比H活潑,且由于錳反應(yīng)更快,所以錳比鐵更活潑.而銅不反應(yīng),證明H>Cu.三種金屬和氫元素之間的位置關(guān)系就是:Mn>Fe>H>Cu.
(2)要想從硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液回收銅和硫酸亞鐵晶體,首先要將硫酸銅除去,這就是要先除雜.而除雜的基本原則就是除去雜質(zhì),而不能引入的新的雜質(zhì).所以在將硫酸銅轉(zhuǎn)化為銅的而過程中加入的藥品一定要和硫酸亞鐵有關(guān),也就是要使用鐵單質(zhì)來實現(xiàn)該轉(zhuǎn)化.很多同學容易受到上面金屬活動探究的影響,認為錳也能夠?qū)⒘蛩徙~轉(zhuǎn)化為銅.但是不可以用來除去雜質(zhì)硫酸銅,因為引入了MnSO4雜質(zhì).同時為了將雜質(zhì)盡可能完全除去,我們加入的藥品就要適當過量,所以在除雜時一般不加入狀態(tài)和要除去雜質(zhì)狀態(tài)相同的藥品,即液體中加固體或者氣體,氣體中加固體或者液體.(另外注意加入的鐵一般不用鐵條或者鐵片,而是用鐵粉,防止反應(yīng)在固體表面發(fā)生后銅在表面附著,阻礙了反應(yīng)的進行,從而導(dǎo)致最終銅粉內(nèi)含有鐵固體,且很難用酸類反應(yīng)掉).
故答案:
(1)
(2)①甲,可得到純凈的FeSO4晶體;使廢液中的銅全部被置換出來
②過濾.
點評 在做題過程中,有時前后之間有牽連,有時是沒有關(guān)系的,所以在解題時就要分析清楚,避免干擾.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 加入水的體積 | 加入水的溫度 | 收集到的氣體的體積 |
1 | 200mL | 15℃ | a(待記錄) |
2 | 200mL | 50℃ | b(待記錄) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學推測該氣體可能是H2,于是收集氣體并檢測該氣體 | |
B. | 乙同學猜想該CuCl2溶液呈酸性,并用pH試紙檢測 | |
C. | 丁同學用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察產(chǎn)生氣泡的快慢 | |
D. | 丙同學用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條鑒別空氣和O2 | |
B. | 用澄清石灰水鑒別CO2和CO | |
C. | 用聞氣味法鑒別酒精和白醋 | |
D. | 用硫酸銅粉末檢驗?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有水 |
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