下列物質(zhì)都能在氧氣中燃燒,生成相應的氧化物,則這些物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于化合反應的是①木炭   ②鐵   ③石蠟   ④紅磷   ⑤硫( 。

A.①②③④⑤   B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤


【考點】化合反應及其應用;氧氣的化學性質(zhì). 

【專題】化學反應的基本類型和能量變化.

【分析】根據(jù)木炭、鐵、石蠟、紅磷、硫在氧氣中燃燒的反應,結合化合反應的特征(是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應,特點是多變一)進行分析判斷.

【解答】解:①木炭在氧氣燃燒生成二氧化碳;②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;③石蠟在氧氣燃燒生成二氧化碳和水;④紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷;硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫.上述反應中①②④⑤反應的特點是“多變一”,屬于化合反應.

故選D.

【點評】本題難度不大,掌握氧氣的化學性質(zhì)、理解化合反應的特征(“多變一”)是正確解答本題的關鍵.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


列對分子、原子、離子的認識,正確的是( 。

 

A.

原子是一切變化中最小粒子,不可再分

 

B.

在化學變化中分子不改變

 

C.

溫度越高,分子運動越快

 

D.

鈉原子和鈉離子的化學性質(zhì)相同

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下列實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是( 。

A、硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B、將點燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,木條的火焰熄滅

C、鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

D、紅磷在氧氣中燃燒,生成大量白霧

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認真分析元素周期表可得出以下結論,其中不正確的是( 。

A.元素周期表共有18個縱行,16個族

B.除第一周期外,其余的周期開頭的總是金屬元素

C.元素周期表中共有9個周期

D.每一周期的結尾總是稀有氣體元素

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根據(jù)粒子結構示意圖:,下列判斷正確的是( 。

A.它們都帶有電荷   B.它們原子的核外電子數(shù)相同

C.它們都具有穩(wěn)定結構   D.它們表示同一種元素

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小明在元素周期表中查找到如下圖所示的一格后,明白了不能把一氧化碳的符號寫成“Co”的原因.

(1)“Co”表示  (填名稱),其原子的相對原子質(zhì)量是  

(2)一氧化碳是由  、  兩種元素組成的  (填“單質(zhì)”或“化合物”).

(3)上述元素屬于  (填金屬元素,非金屬元素,稀有氣體元素).

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根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①  ;②  ;③  ;④  

(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式  

(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣,所需發(fā)生裝置是(填字母編號)  ,反應的文字表達式是氯酸鉀﹣﹣氯化鉀+氧氣.

(4)實驗室制取氧氣的操作步驟一般可以分為:①點燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置氣密性;③將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入反應器,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并固定在鐵架臺上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導管從水槽中移出.其正確的操作順序是 (填序號)

(5)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液

稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多氣體.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應該選擇的發(fā)生裝置是  ;收集裝置是  (填字母編號).若選擇圖2所示裝置來收集氨氣,則氣體應從  (填“L”或“R”)端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:


向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸,共得到2.4g混合氣體。將氣體通過足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀,求:

(1)混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為多少?

(2)混合固體中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

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依據(jù)下圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:①通入,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈,立即改通,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。

(1)實驗過程②中,紅磷燃燒的化學方程式為         。

(2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是      。

(3)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是         。

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