下列物質(zhì)都能在氧氣中燃燒,生成相應的氧化物,則這些物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于化合反應的是①木炭 ②鐵 ③石蠟 ④紅磷 ⑤硫( 。
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤
【考點】化合反應及其應用;氧氣的化學性質(zhì).
【專題】化學反應的基本類型和能量變化.
【分析】根據(jù)木炭、鐵、石蠟、紅磷、硫在氧氣中燃燒的反應,結合化合反應的特征(是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應,特點是多變一)進行分析判斷.
【解答】解:①木炭在氧氣燃燒生成二氧化碳;②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;③石蠟在氧氣燃燒生成二氧化碳和水;④紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷;硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫.上述反應中①②④⑤反應的特點是“多變一”,屬于化合反應.
故選D.
【點評】本題難度不大,掌握氧氣的化學性質(zhì)、理解化合反應的特征(“多變一”)是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列對分子、原子、離子的認識,正確的是( 。
| A. | 原子是一切變化中最小粒子,不可再分 |
| B. | 在化學變化中分子不改變 |
| C. | 溫度越高,分子運動越快 |
| D. | 鈉原子和鈉離子的化學性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是( 。
A、硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B、將點燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,木條的火焰熄滅
C、鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D、紅磷在氧氣中燃燒,生成大量白霧
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認真分析元素周期表可得出以下結論,其中不正確的是( 。
A.元素周期表共有18個縱行,16個族
B.除第一周期外,其余的周期開頭的總是金屬元素
C.元素周期表中共有9個周期
D.每一周期的結尾總是稀有氣體元素
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根據(jù)粒子結構示意圖:,下列判斷正確的是( 。
A.它們都帶有電荷 B.它們原子的核外電子數(shù)相同
C.它們都具有穩(wěn)定結構 D.它們表示同一種元素
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小明在元素周期表中查找到如下圖所示的一格后,明白了不能把一氧化碳的符號寫成“Co”的原因.
(1)“Co”表示 (填名稱),其原子的相對原子質(zhì)量是 .
(2)一氧化碳是由 、 兩種元素組成的 (填“單質(zhì)”或“化合物”).
(3)上述元素屬于 (填金屬元素,非金屬元素,稀有氣體元素).
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根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:① ;② ;③ ;④
(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式 .
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣,所需發(fā)生裝置是(填字母編號) ,反應的文字表達式是氯酸鉀﹣﹣氯化鉀+氧氣.
(4)實驗室制取氧氣的操作步驟一般可以分為:①點燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置氣密性;③將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入反應器,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并固定在鐵架臺上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導管從水槽中移出.其正確的操作順序是 (填序號)
(5)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液
稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多氣體.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應該選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 (填字母編號).若選擇圖2所示裝置來收集氨氣,則氣體應從 (填“L”或“R”)端通入.
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向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸,共得到2.4g混合氣體。將氣體通過足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀,求:
(1)混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為多少?
(2)混合固體中鋅的質(zhì)量分數(shù)。
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依據(jù)下圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:①通入,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈,立即改通,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。
(1)實驗過程②中,紅磷燃燒的化學方程式為 ▲ 。
(2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是 ▲ 。
(3)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是 ▲ 。
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