【題目】（4分）以化合價(jià)位縱坐標(biāo)，物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖、如圖為硫的價(jià)類圖，請(qǐng)分析該圖后填空：

（1）E點(diǎn)表示的是二氧化硫，寫出它的一條物理性質(zhì) ；

（2）如圖中可表示K2SO4，這種鹽的點(diǎn)是 （填字母）；

（3）A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是 ；

（4）寫出由B點(diǎn)表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式

【答案】（1）常溫下是氣體；（2）D；（3）單質(zhì)；（4）SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

【解析】

試題分析：（1）二氧化硫在常溫下是氣體；（2）鉀化合價(jià)為+1價(jià)，氧的化合價(jià)是﹣2價(jià)，設(shè)硫元素化合價(jià)是x則：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，解得x=+6，該物質(zhì)屬于鹽，所以是D點(diǎn)；（3）圖示可知A點(diǎn)物質(zhì)的化合價(jià)是零，所以物質(zhì)類別是單質(zhì)；（4）由圖示可知，B點(diǎn)表示的化合物屬于氧化物，化合價(jià)為+6，該物質(zhì)為三氧化硫，與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用符號(hào)或名稱填空：

（1）氫離子 ；

（2）AgCl 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）在“空氣中氧氣含量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)探究中。甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)。塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫。打開鐵夾，水注入集氣瓶�；卮鹣铝袉栴}。

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是 。

（2）待燃燒停止、冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣

瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1/5處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。

（3）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？ （填“能”或“不能”）。理由是 。

（4）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因（寫2條）① ②

（5）由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有（任寫一種）：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是某同學(xué)做“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)時(shí)的過濾裝置圖；

（1）寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a （1） ，b （2）__

（2）圖中明顯缺少一種玻璃儀器，請(qǐng)寫出需要補(bǔ)充的儀器名稱是 （3） ，其作用 （4） 。

（3）過濾后的濾液在進(jìn)行蒸發(fā)時(shí)也要用到上述補(bǔ)充的儀器，這種儀器在蒸發(fā)過程中的作用是 （5） 。

（4）某同學(xué)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁，除了濾紙可能破損以外，請(qǐng)你再寫出一種造成濾液渾濁的原因 （6） 。

（5）以下混合物能用“溶解-過濾”操作進(jìn)行分離的是____（7）_____。

A.食鹽和白糖 B.面粉和味精

C.食鹽和味精 D.豆油和水

（6）“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)步驟是：稱量粗鹽、__（8）__、__(9)___、__(10)___、稱量精鹽、計(jì)算。

稱取5.0g粗鹽，最終得到4.7g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率是 (11) 。（用百分?jǐn)?shù)表示）

（7）各小組的產(chǎn)率及評(píng)價(jià)如下：

組別

1

2

3

4

產(chǎn)率

75%

83%

88%

72%

教師對(duì)產(chǎn)率的評(píng)價(jià)

偏低

偏高

偏高

偏低

下列各組同學(xué)對(duì)造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析，正確的是 (12) （填編號(hào)）。

A、第1組：燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾

B、第2組：蒸發(fā)時(shí)，有固體物質(zhì)飛濺

C、第3組：濾液渾濁就開始蒸發(fā)

D、第4組：蒸發(fā)時(shí)，精鹽中還含有水分

（8）、為鑒別食鹽水和蒸餾水，甲同學(xué)認(rèn)為可用蒸發(fā)水分的方法。將所取的兩種液體蒸干，留有固體物質(zhì)，對(duì)應(yīng)的液體是食鹽水；沒有固體物質(zhì)殘留的，對(duì)應(yīng)的液體是蒸餾水。他選用的一組儀器是_____(13)_____。

A. 試管、酒精燈、漏斗、玻璃棒

B. 酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、玻璃棒

C. 托盤天平、酒精燈、量筒、玻璃棒

D. 燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、酒精燈、玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)欲通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)”為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小明�?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是 （填“只有反應(yīng)前”、“只有 反應(yīng)后”、“反應(yīng)前、后”之一）整個(gè)反應(yīng)裝罝（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．

②將碳酸鈉粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象是

③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了。小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。

他感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的 （填序號(hào)）

A．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少

B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

C．空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是

A. 物質(zhì)的總質(zhì)量 B. 元素的種類 C. 原子數(shù)目 D. 分子數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年9月27日，太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”。我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證．航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（ ）

A．與二氧化碳反應(yīng) B．與鹽酸反應(yīng) C．與氧化鐵反應(yīng) D．與氯化銅溶液反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出符合題意的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式。

①有黑色固體物質(zhì)生成的化合反應(yīng):___________________________

②有無色無味氣體氣體生成的氧化反應(yīng):_______________________

③用氯酸鉀制取氧氣:_______________________

④生成有刺激性氣味氣體的反應(yīng):_____________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常見的檸檬汁、番茄汁、酸奶等物質(zhì)的水溶液都有一定的酸性，這是由于（ ）

A．溶于水時(shí)生成了鹽酸 B．水溶液中含有酸分子

C．組成中含有氫元素 D．溶于水時(shí)，在水中解離產(chǎn)生了氫離子

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