下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列實(shí)驗(yàn)方案,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性

將Fe和Cu分別放入AgNO3溶液中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

B

除去CO2氣體中混有的少量CO

將氣體緩慢通過(guò)NaOH溶液

C

鑒別銨態(tài)氮肥(NH4Cl)與鉀肥(K2SO4)

取樣后與熟石灰研磨,有刺激性氣味氣體放出的為銨態(tài)氮肥,沒(méi)有刺激性氣味氣體放出的是鉀肥

D

證明某氣體為氫氣

點(diǎn)燃,在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯,內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

“珍惜資源,保護(hù)環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù),下列相關(guān)做法錯(cuò)誤的是( )

A.我國(guó)稀土儲(chǔ)量世界第一,可以任意開(kāi)發(fā)利用

B.研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù),避免因直接焚燒造成大氣污染

C.利用二氧化碳捕捉技術(shù),減少我國(guó)二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)”

D.改造城市排水管網(wǎng),實(shí)現(xiàn)雨水和生活用水的分流與處理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)2017屆九年級(jí)中考第二次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

食品安全關(guān)系到人民的健康,下列屬于安全食品的是

A. 用甲醛浸泡的韭菜 B. 用生霉的大米制的米粉

C. 加入化工染料蘇丹紅的辣椒醬 D. 加入適量碳酸氫鈉焙制的面包

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省錦州市義縣2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列各組離子在水中能大量共存的是

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省東?h晶都雙語(yǔ)學(xué)校2017屆九年級(jí)中考模擬(二)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

海洋中蘊(yùn)含著豐富的資源。從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:

回答下列問(wèn)題:

(1)步驟Ⅴ中所加試劑是_________。

(2)粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì)?杉尤胂铝形镔|(zhì),利用過(guò)濾等操作進(jìn)行除雜,則加入下列三種物質(zhì)的先后順序?yàn)開(kāi)_____________(選填字母)。

a. 適量的鹽酸 b. 稍過(guò)量的Na2CO3溶液 c. 稍過(guò)量的Ba(OH)2溶液

(3)第Ⅲ步反應(yīng)除了生成碳酸鈉外,還生成了兩種氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省東?h晶都雙語(yǔ)學(xué)校2017屆九年級(jí)中考模擬(二)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)

A. 測(cè)定空氣中O2的含量

B. 給病人輸氧時(shí)a端連接氧氣瓶

C. 比較MnO2和Fe2O3的催化效果

D. 此裝置可以控制反應(yīng)發(fā)生和停止

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西省南寧市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中段考化學(xué)試卷 題型:信息分析題

(1)掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

①2個(gè)氮原子____;②氬元素___;③2個(gè)五氧化二磷分子____;

④二氧化硫中硫元素的化合價(jià)____;⑤氯化鈉____。

(2)“Cu2+”中數(shù)字“2”表示的意義是_______________________。

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下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( )

A.金剛石 B.空氣 C.熟石灰 D.二氧化錳

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