下列說法錯誤的是(     )

A.過濾操作可以除去水中的不溶物

B.蒸餾水是凈化程度較高的水

C.活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

D.鍋爐用水硬度太高十分危險


【考點】硬水與軟水;過濾的原理、方法及其應(yīng)用.

【專題】空氣與水.

【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,過濾除去的是水中的不溶性固體,蒸餾水不含有其他雜質(zhì),是較純的水,硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物受熱生成不溶性化合物,積聚在鍋爐里易使鍋爐受熱不均勻從而引起危險,活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味.

【解答】解:A、過濾除去的是水中的不溶性固體,故A正確;

B、蒸餾水不含有其他雜質(zhì),是較純的水,故B正確;

C、活性炭具有吸附性,吸附的是水中的色素和異味,不能除去可溶性鈣鎂化合物,也就是不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,故C錯誤;

D、硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物受熱生成不溶性化合物,積聚在鍋爐里易使鍋爐受熱不均勻從而引起危險,故D正確;

故選:C.

【點評】本題考查了凈化水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請回答與水有關(guān)的問題:

(1)生活中,鑒別軟水和硬水可以用 ;

(2)水電解時,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 ;

(3)濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷 

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氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:

(1)分別寫出硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:

①硫粉:   ;

②紅磷:   ;

③鐵絲: 

(2)小明同學(xué)是個善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生.做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要點燃,在反應(yīng)基本類型方面,三個化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)(填“化合”或“分解”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


室溫下,稱取氯化鈉和碳酸鈉各30 g放入同一燒杯中,加入100 g水充分?jǐn)嚢韬箪o置,得到二者的混合溶液。請參照氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)的溶解度表判斷,以下結(jié)論不正確的是()

    溫度/℃

溶解度/g  

物質(zhì)       

0

10

20

30

40

氯化鈉

35

35.5

36

36.5

37

碳酸鈉

6

10

18

36.5

50

A.20℃時,氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度

B.20℃時,未溶解固體是氯化鈉和碳酸鈉的混合物

C.30℃時,溶液中氯化鈉和碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D.30℃時,溶液為氯化鈉和碳酸鈉的不飽和溶液

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鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料,放置久了,其銀白色光澤會變暗淡,故又稱假銀箔。

(1)小柯用放置很久的鋁箔和稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示。在0~t1時間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯的氣泡,原因是  。t2t3時間段內(nèi)產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩,直到反應(yīng)停止時,鋁箔還有大量剩余。t2t3時間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是     。

(2)為進(jìn)一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小柯取1.9 g鋁箔樣品與50.0 g稀鹽酸充分反應(yīng)(2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑),鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.7 g。計算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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達(dá)菲(Tamiflu)對人感染H7N9禽流感病毒繁殖有一定的抑制作用,達(dá)菲的化學(xué)式為C16H28N2O4•H3PO4.下列關(guān)于達(dá)菲的敘述正確的是(     )

A.達(dá)菲由六種元素組成

B.達(dá)菲分子中含有7種原子

C.達(dá)菲中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D.達(dá)菲中氮、磷兩種元素的質(zhì)量比為28:31

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人體缺乏維生素C(簡寫Vc)就會患壞血。鐖D為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:

(1)“Vc”屬于  (填“無機”或“有機”)化合物.

(2)“Vc”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是 

(3)“Vc”中含量最高的是元素.

(4)若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時,這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時,則每次至少服用  片.

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下面是學(xué)習(xí)了化學(xué)第二單元課題3后,進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究,請你回憶并回答下列探究內(nèi)容:

(1)制取并收集兩瓶氧氣時,我用了   等儀器和藥品.

(2)制取操作過程中,氧氣收集完成后,停止加熱時,我是先  ,然后再 

(3)做氧氣的性質(zhì)探究時,我用了如圖所示的操作流程.

本流程我探究的內(nèi)容是  .C操作,為了使  與氧氣完全反應(yīng),我的操作方法是 

(4)D操作用燒杯傾倒的液體是  ,得出的探究結(jié)論是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


清華大學(xué)的同學(xué)成功修改了“PX”的網(wǎng)絡(luò)詞條,其關(guān)鍵詞如下:“PX”是對二甲苯的縮寫,化學(xué)式為C10H8,無色液體,不溶于水,低毒性化合物.下列說法正確的是(     )

A.“PX”在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水

B.“PX”中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.“PX”由10個碳原子和8個氫原子構(gòu)成

D.“無色液體,不溶于水,低毒性”均屬于“PX”的物理性質(zhì)

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