20．生活就是一本化學(xué)教科書，只要你留心觀察，用心思考，便可發(fā)現(xiàn)化學(xué)無處不在，探究其樂無窮．你留意思考過下列現(xiàn)象嗎？用你學(xué)的空氣中的成分知識解釋其原因：
（1）把一瓶冰汽水放在空氣中一段時(shí)間后，瓶外壁有一層水珠出現(xiàn)，是因?yàn)榭諝庵泻兴魵猓?br />（2）澄清石灰水敞口露置在空氣中一段時(shí)間，后出現(xiàn)白膜，是因?yàn)榭諝庵泻卸趸迹?

分析 根據(jù)空氣中各成分的特點(diǎn)和性質(zhì)來回答本題，能出現(xiàn)題目中現(xiàn)象的原因是什么，根據(jù)現(xiàn)象考慮該物質(zhì)是空氣中什么成分．

解答 解：（1）把一瓶冰汽水放在空氣中一段時(shí)間后，瓶外壁有一層水珠出現(xiàn)，是空氣中的水蒸氣遇冷冷凝成了小水珠，說明空氣中含有水蒸氣；
（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，敞口存放在空氣中的石灰水表面有一層白膜就是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣，因此此現(xiàn)象說明空氣中含有二氧化碳．
故答為：（1）水蒸氣；（2）二氧化碳．

點(diǎn)評 此題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握空氣中氧氣、二氧化碳、水蒸氣的性質(zhì)，并能靈活運(yùn)用于解釋日常生活中的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．水是一種常見的物質(zhì)，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都要用到水．
（1）將下列物質(zhì)分別加人水中，不能形成溶液的是A（填序號）．
A．冰塊　　　B．干冰　　　　C．食鹽　　　D．酒精
（2）生活中常用肥皂水來鑒別水樣是硬水還是軟水．
（3）食鹽易溶于水，而難溶于植物油；蔗糖在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量多．這說明固體物質(zhì)的溶解能力與溶劑的種類和溫度有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示．該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　　）
A．物理變化和化學(xué)變化一定同時(shí)發(fā)生
B．化學(xué)變化都發(fā)光、發(fā)熱、生成沉淀、生成氣體
C．發(fā)光、發(fā)熱、生成沉淀的變化一定是化學(xué)變化
D．化學(xué)變化一定有其他物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．將下列物質(zhì)的顏色和狀態(tài)填在空格里：
物質(zhì)名稱水氧氣紅磷五氧化二磷四氧化三鐵
色、態(tài)無色液體無色氣體紅色固體白色固體黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．化學(xué)在生產(chǎn)和生活中有著重要作用．
（1）可以用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）在魚缸中加入少量雙氧水，會緩慢產(chǎn)生氧氣，從而增加魚缸內(nèi)的溶氧量．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）用氫氧化鋁【Al（OH）3】治療胃酸過多時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)基本類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（4）二氧化碳是常用的滅火劑．這是利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不能燃燒，不支持燃燒；物理性質(zhì)密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列排序正確的是（　�。�
A．地殼中元素的含量：$→_{由多到少}^{SiOFe}$
B．硫元素的化合價(jià)：$→_{由高到低}^{H_{2}SO_{4}SO_{2}K_{2}S}$
C．溶液的pH：$→_{由大到小}^{汽水糖水肥皂水}$
D．利用金屬的年代：$→_{由先到后}^{鋁鐵銅}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：

下列說法不正確的是（　　）
A．鈦鐵礦學(xué)名叫鈦酸亞鐵（FeTiO3），由此可推知其中鈦元素為+3價(jià)
B．氯化過程反應(yīng)為：2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2FeCl3+2TiCl4+6CO
C．TiCl4轉(zhuǎn)化為Ti反應(yīng)中，氬氣（Ar）作保護(hù)氣，反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
D．由流程示意圖分析，該冶煉Ti法對環(huán)境友好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列說法中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．該反應(yīng)的生成物中，硫元素的化合價(jià)為+4
C．反應(yīng)前后，分子、原子種類均不改變
D．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2

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