“題16圖”為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答:
(1)左方框圖中的物質(zhì)屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)類型為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有三瓶無色、無味的氣體x、y、z,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種,分別點(diǎn)燃三種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn),燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則x、y、z分別是( )
A.CH4 H2 CO B.CH4 CO H2
C.CO CH4 H2 D.H2 CH4 CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是( )
A.聚氯乙烯塑料可用于電線外面的絕緣層
B.石灰石可用作袋裝食品的干燥劑
C.金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃
D.不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對比圖。CO2含量變化真有這么大?
(1)利用圖乙所示 ▲ 法收集一瓶呼出的氣體,標(biāo)上A;取一個(gè)同樣裝有空氣的集氣瓶,標(biāo)上B。將兩根同樣的小木條點(diǎn)燃后同時(shí)伸入A瓶和B瓶,A瓶中的木條先熄滅。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ▲ (選填“能”或“不能”)說明呼出的氣體中二氧化碳更多。
(2)用大針筒將100ml人體呼出氣體壓入20ml澄清石灰水中(如圖丙),澄清石灰水變渾濁;用同樣的方法將100ml空氣壓入另一瓶20ml澄清石灰水中,請說出澄清石灰水是否變渾濁并解釋原因: ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的下列用途中沒有利用化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.碳酸氫鈉用于發(fā)酵B.氮?dú)獬涫称钒b袋C.熟石灰改良酸性土壤D.大理石用于建筑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列區(qū)分物質(zhì)的方法,完全正確的是( )
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗(yàn) | 紫色石蕊試液 |
B | 軟水和硬水 | 通入二氧化碳觀察 | 加肥皂水?dāng)嚢?/p> |
C | 黃銅和紫銅 | 觀察顏色 | 加入硝酸銀溶液 |
D | 碳銨和磷礦粉 | 觀察顏色 | 聞氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過氧化鈉是潛水艇中的制氧劑,它是一種淡黃色粉末,能與物質(zhì)R反應(yīng)生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2R═2Na2CO3+O2,則下列有關(guān)判斷中,錯(cuò)誤的是
A.Na2O2中氧元素化合價(jià)為﹣1價(jià)
B.R的化學(xué)式為CO2
C.Na2CO3的相對分子質(zhì)量為106
D.Na2O2中含有氧分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是電解水的簡易裝置
電源的A為 極, B為 極.
C試管中收集到的氣體是 ,用 檢驗(yàn);D試管中收集到的氣體是 ,可用 檢驗(yàn);C、D中兩種氣體的體積比為 .
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出,水是由 ,組成.
寫出水電解的文字表達(dá)式 .
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