量筒中盛有一定量的液體.如果將量筒舉過頭頂讀數(shù),則讀取的體積讀數(shù)與液體實際體積相比( )
A.偏小 B.偏大
C.沒有影響 D.與人的身高有關(guān)
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級4月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(13分)氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見的兩種重要物質(zhì)。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關(guān)制備、轉(zhuǎn)化的實驗探究活動。
Ⅰ:實驗室制取氧氣和二氧化碳。
(1)圖中儀器的名稱:a ,b 。
(2)用裝置A制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。要制得較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇裝置 收集。
(3)制取并收集一瓶二氧化碳,可選擇裝置 ;向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣,其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。
Ⅱ:用過氧化鈉反應(yīng)來制取氧氣,是潛水員使用的供氧裝置的原理。
【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體,在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽);過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。
【設(shè)計裝置】為驗證過氧化鈉(Na2O2)和CO2反應(yīng)生成的氣體,設(shè)計如下實驗裝置。
【實驗操作】向裝置X中通入足量CO2氣體,觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰瑫r見到Y(jié)、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。
【實驗分析】
(4)Y中的溶液是 ;Z中濃硫酸的作用是 。
(5)驗證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是 。
(6)反應(yīng)結(jié)束后,可設(shè)計一個簡單實驗,驗證X瓶中過氧化鈉是否有剩余(除用二氧化碳驗證外),其實驗原理是 (用化學(xué)方程式表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
① d點的意義是 (25) 。
② 將t1℃ 一定量的A的飽和溶液升溫至t3℃時,可用
圖上的 (26) 點表示;若要將b點的70g A溶液
轉(zhuǎn)化為c點的A溶液,采用的方法有加入溶質(zhì) (27) g
或蒸發(fā)溶劑 (28) g。
③ t2℃時相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的
溶劑質(zhì)量由大到小的順序是 (29) 。
④ 若將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,則對三種溶液的說法一定正確的是 (30) 。
Ⅰ.都是飽和溶液 Ⅱ.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):B%>C%>A%
Ⅲ.溶劑質(zhì)量不變 Ⅳ.析出溶質(zhì)的質(zhì)量:mA>mB>mC
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某自來水廠用源水處理成自來水的流程如下:
(1)加入活性炭的作用是________;如果沒有活性炭,常加入________來凈水。
(2)實驗室中,靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是________。
(3)若該地區(qū)源水中含有較多的MgCl2,請寫出在源水處理流程中加入CaO時有關(guān)化學(xué)方程式:①________________;②________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告.下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答,其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是( 。
選項 | 問題 | 對問題的回答 |
A | 吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么? | 主要成分是燭油蒸氣 |
B | 火焰為什么向上? | 熱氣流上升,形成對流 |
C | 火焰明亮的原因是什么? | 與火焰中有碳顆粒有關(guān),碳顆粒會影響火焰明亮程度 |
D | 火焰不同部位溫度高低如何比較? | 用一張紙在火焰中心一掠,觀察紙上留下的火痕特點 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,完全正確的是( 。
A.熄滅酒精燈可用嘴吹滅;加速溶解可用溫度計攪拌
B.金屬都能與酸溶液反應(yīng);合金的熔點都高于它的成分金屬
C.硝酸鉀(KNO3)屬于復(fù)合肥;冰水共存物屬于純凈物
D.肥皂水能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;高溫下一氧化碳能將赤鐵礦冶煉成純鐵
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖(“”●代表碳原子,“○”代表氧原子)。下
列有關(guān)說法錯誤的是( )
A、參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)比為1:1 B、排列再緊密的分子之間也有間隙
C、過程Ⅰ反應(yīng)類型為化合反應(yīng) D、過程Ⅱ發(fā)生了物理變化
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com