某學(xué)生用量筒取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，使視線同溶液凹液面的最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，仰視凹面的最低處，讀數(shù)為12毫升，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為 ( )

A.肯定等于6毫升 B.肯定大于6毫升

C.可能大于也可能小于6毫升 D.肯定小于6毫升

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省合肥市“合肥十�！敝锌级；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

彩漂洗衣液能夠去漬、除菌，白色和彩色織物均可使用。彩漂洗衣液中含有過氧化氫。實(shí)驗(yàn)小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。

[使用說明]每2L水加入1瓶蓋本品，與洗衣粉混合浸泡效果更佳；遇頑固污漬，可適當(dāng)提高水溫或延長浸泡時(shí)間。注意：使用彩漂液清洗彩色衣服時(shí)水溫不宜超過50°C!

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]探究過氧化氫溶液的漂白性。

實(shí)驗(yàn)1：室溫下用10%的過氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條，浸泡時(shí)間與布條顏色變化如下表。

浸泡時(shí)間

20分鐘

40分鐘

60分鐘

布條顏色的變化

無明顯變化

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

實(shí)驗(yàn)2：將紅色布條分別浸泡在4種溶液中，20 分鐘后現(xiàn)象如下表。

編號

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)

布條顏色的變化

無明顯變化

顏色稍變淺

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

[解釋與結(jié)論]

（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是探究_____________對H2O2溶液漂白效果的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，欲得出“其他條件相同時(shí)，升高溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增強(qiáng)”的結(jié)論，需要對比實(shí)驗(yàn)______________（填編號）。

（3） 實(shí)驗(yàn)2中，通過對比②④，得出的結(jié)論是__________。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，推測“使用彩漂液清洗彩色衣服時(shí)水溫不宜超過50°C”的原因是________。

[注意:若答對第（5） （6） 小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。]

實(shí)驗(yàn)小組查得知，F(xiàn)eCl2 溶液對過氧化氫溶液分解有催化效果，在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):向兩支試管中分別加入等質(zhì)量不同濃度（5%和2%）的H2O2溶液，再同時(shí)用注射器勻速注入等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液，分別用氣壓傳感器測定（裝置氣密性良好）兩試管中氣體壓力的變化曲線如圖所示:

（5）圖2中0-100秒管內(nèi)氣壓幾乎沒有變化的可能原因是________;請你再從圖2曲線中找FeCl3溶液對H2O2溶液分解影響的一條規(guī)律性結(jié)論：_______。

（6）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明是FeCl3溶液中的Fe3+ 對過氧化氫溶液分解有催化效果:_______（包括實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省安慶市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

毒品嚴(yán)重危害人類健康，最近熱映的連續(xù)劇《破冰行動(dòng)》涉及到的毒品有海洛因和冰毒，其冰毒的化學(xué)式為C10H15N，下列關(guān)于冰毒的說法正確的是（ ）

A. “冰毒”屬有機(jī)物 B. “冰毒”中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. “冰毒”由26個(gè)原子構(gòu)成 D. 冰毒中C、H、N元素的質(zhì)量比為10:15:1

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證。

①蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長和修補(bǔ)受損組織的主要原料。處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有_____（填字母）。

②“食品安全”是一個(gè)永恒的話題。你認(rèn)為下列認(rèn)識不科學(xué)的是_____（填字母）。

A 任何食品都不可以使用食品添加劑

B 霉變的大米、花生，即使經(jīng)過蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素

D 用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

（2）“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。

①“遼寧號”航母的服役舉世矚目。鋼鐵是制造航母的主要材料，它易與空氣中的水、_____等發(fā)生反應(yīng)而銹蝕，請你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法_____。

②可降解塑料的問世，既方便了生活，又減少了“白色污染”。塑料屬于_____材料（填“復(fù)合”或“合成”）。

（3）水是生命之源。請回答下列問題：

①硬水是指中含有較多_________（填微粒符號）的水。生活中，可用______________鑒別硬水和軟水。

②如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說法正確的是__________。

A在水中加入少量稀硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

B與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為 2:1

D根據(jù)該實(shí)驗(yàn)所得產(chǎn)物，說明水分子可分

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“吃巖石的細(xì)菌”能利用空氣中的氧氣將不溶性的CuS轉(zhuǎn)化成可溶性的銅的化合物，這種化合物是

A.硫酸銅 B.硝酸銅 C.氫氧化銅 D.氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源：萬唯聯(lián)考2020山西線上大模考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某�；瘜W(xué)興趣小組欲利用氫氧化鈉與氯化鐵會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的原理，測定某氯化鐵溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取100g氯化鐵溶液，向其中滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液60g恰好完全反應(yīng)，過濾，稱得濾液的質(zhì)量為149.3g。請計(jì)算：

(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為________g。

(2)氯化鐵溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(結(jié)果精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源：萬唯聯(lián)考2020山西線上大�？蓟瘜W(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是化學(xué)素養(yǎng)之一，如圖是小峰設(shè)計(jì)的有關(guān)鹽的性質(zhì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置，下列是他對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述及結(jié)論的分析，其中不正確的是( )

A.關(guān)閉K2，打開K1，加入稀鹽酸后，觀察到乙中有氣泡產(chǎn)生，甲中澄清石灰水變渾濁

B.關(guān)閉K1?K2，加入稀鹽酸，觀察到乙中有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后打開K2，丙中無明顯現(xiàn)象

C.該實(shí)驗(yàn)說明可以利用稀鹽酸和澄清石灰水檢驗(yàn)鹽中是否有CO32-

D.由該實(shí)驗(yàn)可知鹽可以與某些酸和某些鹽反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省泰安市東平縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，圍棋棋盤上有五枚棋子，代表鐵、稀鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈣、硝酸銀五種物質(zhì)，相鄰棋子間的連線表示物質(zhì)間可以反應(yīng)。已知與戊的反應(yīng)中：甲﹣戊的反應(yīng)類型不同于其它幾個(gè)反應(yīng)；丙﹣戊反應(yīng)能產(chǎn)生一種氣體，且該氣體還能與丁反應(yīng)生成沉淀。則下列對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

甲

乙

丙

丁

戊

A

鐵

硝酸銀

碳酸鈣

氫氧化鋇

稀鹽酸

B

硝酸銀

鐵

稀鹽酸

氫氧化鋇

碳酸鈣

C

硝酸銀

鐵

碳酸鈣

氫氧化鋇

稀鹽酸

D

鐵

氫氧化鋇

碳酸鈣

硝酸銀

稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省泉州市惠安縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組用石墨做電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，為增加導(dǎo)電性，改用氫氧化鈣飽和溶液進(jìn)行電解，實(shí)驗(yàn)時(shí)除兩個(gè)電極均有氣泡冒出外，在正極石墨電極的附近溶液中還出現(xiàn)了白色渾濁，該小組對白色渾濁出現(xiàn)的原因進(jìn)行了如下探究。

[資料]

Ⅰ．氫氧化鈣的溶解度曲線如圖所示。

Ⅱ．氫氧化鈣飽和溶液通電后溫度約上升5℃。

[猜想]

①電解過程中溶液溫度升高導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

②電解過程中水減少導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

③與石墨電極（主要成分是碳）有關(guān)。

[實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)裝置

主要實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

取10mL Ca(OH)2飽和溶液，稍加熱，溶液溫度上升5℃

溶液中未出現(xiàn)白色渾濁

2

用石墨做電極，取Ca(OH)2飽和溶液于水槽中，通電2分鐘

a、b試管中都有氣泡產(chǎn)生；a試管中溶液未出現(xiàn)白色渾濁；b試管中溶液明顯出現(xiàn)白色渾濁

3

更換石墨電極為銅電極，取Ca(OH)2飽和溶液于水槽中，通電2分鐘

a、b試管中都有氣泡產(chǎn)生；與電源正極相連的銅電極變黑，a、b試管中溶液未出現(xiàn)白色渾濁

（1）Ca(OH)2的溶液度隨溫度升高而__________（填“減少”或“增大”）；實(shí)驗(yàn)1中當(dāng)液溫度上升5℃后得到的溶液為Ca(OH)2 __________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是___________________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)2，取b試管中白色渾濁溶液，加10mL水，振蕩，發(fā)現(xiàn)試管中白色渾濁不溶解，據(jù)此證明猜想_______（填序號）不合理。

（4）實(shí)驗(yàn)3中更換石墨電極為銅電極的目的是__________________________________________；與電源正極相連的銅電極變黑的原因是_____________________________________________（用化學(xué)方程式表示）；為除去銅電極上的黑色物質(zhì)，需要的試劑是_____________（寫一種即可）。

（5）通過探究過程，用石墨做電極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，正極石墨電極附近Ca(OH)2溶液出現(xiàn)白色渾濁的原因是__________________________________________________________________________。

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