【題目】三氧化二鉻(化學式為Cr2O3)中鉻(元素符號為Cr)的化合價是( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是某化學反應的微觀示意圖( 表示氧原子, 表示氫原子).試回答:
(1)該反應的化學方程式為 .
(2)以上變化的基本反應類型是 . 生成物由組成
(3)結(jié)合上圖,從原子、分子的角度分析,在化學變化過程中,可分,而不能再分.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各項中屬于對物質(zhì)化學性質(zhì)進行描述是( )
A. 銅有良好的導電性 B. 氧氣無色無味
C. 氧氣能助燃 D. 酒精能揮發(fā)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 .
(2)將t2℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時,析出晶體最多的是 .
(3)20℃時,將50gA物質(zhì)放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是g.
(4)若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是 .
(5)A中混有少量的B,要得到較純凈的A,可采用的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方法不正確的是( )
A.用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳
B.用溶解、過濾、蒸發(fā)對粗鹽進行提純
C.用鹽酸驗證敞口放置的氫氧化鈉溶液是否已變質(zhì)
D.用稀硫酸驗證銅、銀和鐵三種金屬的活動性強弱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質(zhì).C是含硫酸根的化合物且水溶液呈藍色,D是一種紅色固體,B→D的反應過程較為復雜,D→B的反應用于冶金工業(yè).圖1中“﹣”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應,“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物及反應條件省略).
(1)D的化學式 .
(2)C→E的化學方程式 , 說明該反應能夠發(fā)生的理由 .
(3)B與C充分反應,可看到的現(xiàn)象是 . 如圖2表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子 、 、 (填離子符號).
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