【題目】新藥帕拉米韋(化學(xué)式為C15H28O4N4)注射液可用于治療H7N9型禽流感。下列關(guān)于帕拉米韋的說法正確的是(相對原子質(zhì)量:C—12、H—1、O—16、N—14)
A.帕拉米韋的相對分子質(zhì)量為328 g
B.帕拉米韋是由15個碳原子、28個氫原子、4個氧原子、4個氮原子構(gòu)成的
C.帕拉米韋是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的
D.帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對“蔗糖的組成”進(jìn)行探究。
【查閱資料】蔗糖可以燃燒;受熱可以發(fā)生分解反應(yīng)。銅可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色的氧化銅。
【進(jìn)行實驗】
實驗一:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.打開甲儀器的活塞 2.待排盡裝置中空氣后,加熱蔗糖 | 玻璃管右端有小液滴產(chǎn)生, C中 | 蔗糖在氧氣中加熱,生成水和二氧化碳 |
實驗二:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.先用酒精燈加熱銅絲處,并反復(fù)推拉注射器活塞。 2.再將酒精燈移置蔗糖處加熱 | 銅絲變成黑色; | 蔗糖受熱分解生成水 |
【解釋與結(jié)論】
(1)寫出裝置a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________,該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是_________________。
(2)實驗一的步驟中,排盡裝置中空氣再加熱的目的是___________________。
(3)補(bǔ)全實驗一中,實驗現(xiàn)象:___________________。
(4)依據(jù)實驗一的結(jié)論分析,不能確定蔗糖中一定含有氧元素的原因是___________。
(5)實驗二中實驗步驟1的目的是_________________。
(6)補(bǔ)全實驗二的現(xiàn)象是______________________。
(7)綜合實驗一和實驗二的實驗探究,分析得出蔗糖是由___________________元素組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是兩種元素在元素周期表中的信息,圖 2是氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖1方框中氯原子的相對原子質(zhì)量是______。
(2)鈉原子的最外層電子數(shù)為______。
(3)圖2橫線上的數(shù)字是_______。
(4)下列說法中,圖2不能直接獲得的信息是________________。
①核電荷數(shù) ②相對原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④ 中子數(shù)
(5)中國“神州七號”飛船載人航天取得成功。偏二甲肼是火箭推進(jìn)器的常用燃料。根據(jù)偏二甲肼的化學(xué)式C2H6N2,請寫出2點意義:____________ 、______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗流程如下圖所示:
(1)操作①用到的玻璃儀器除燒杯外,還有________、_________。
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是______。
(3)小明取少量的液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)幾乎沒有泡沫產(chǎn)生,說明液體D是___水。操作③是_________,經(jīng)過操作③以后得到純凈水。
(4)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。通電后正極產(chǎn)生的氣體是________,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_______。水通電后發(fā)生的反應(yīng)符號表達(dá)式為___________________,得出結(jié)論:水是由____________組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成纖維具有的特性是( )
①強(qiáng)度高,②彈性好,③耐磨,④透氣性好,⑤吸水性好,⑥耐化學(xué)腐蝕
A.①②③④ B.④⑤⑥ C.④⑤ D.①②③⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課外興趣小組的同學(xué),在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖).小明在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。
(1)該標(biāo)簽上的化學(xué)式是__________________。
(2)構(gòu)成該物質(zhì)的微觀粒子是_______。(選填序號)。(①原子 ②分子 ③離子)。
(3)該物質(zhì)_______氧化物(選填序號)(①是 ②不是)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。
項目 | 標(biāo)準(zhǔn) |
感官指標(biāo) | 無異味、異臭等 |
化學(xué)指標(biāo) | 銅<1.0mg/L,鐵<0.3mg/L,氟化物<1.0mg/L,游離氯≥0.3mg/L等 |
(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的___________(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”);化學(xué)指標(biāo)中的銅、鐵是指__________(填“元素”或“單質(zhì)”)。
(2)自來水中因含有較多的鈣離子和鎂離子________(寫出任一種離子的符號)被稱為硬水,可以加入肥皂水進(jìn)行判斷,若產(chǎn)生的泡沫較__________(選填“多”或“少”)即為硬水。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是___________。
(3)“生命吸管”(如下圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有絲網(wǎng),注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到過濾和________的作用。
(4)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是__________(填字母編號)。
A.用漱口杯接水刷牙 B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田
(5)如圖為水分解的微觀過程示意圖.
小明認(rèn)真觀察該圖后認(rèn)為水的分解過程中,不發(fā)生變化的微粒是_______(填微粒名稱)小紅查閱資料了解到同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子個數(shù)比。結(jié)合該圖小紅分析后認(rèn)為在電解水的實驗中能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是凈化水的常見裝置。
(1)A圖所示的操作中有一處錯誤是:__________________________。
(2)B圖裝置可用于吸附水中的色素和異味,則裝置中可能用到的試劑是____________。
(3)C圖是制取蒸餾水的簡易裝置。若要檢驗所得水的硬度,可選用試劑是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某綜合實踐活動小組在校外調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象,你認(rèn)為其中不合理的是( )
A.生產(chǎn)農(nóng)作物時,農(nóng)民按國家標(biāo)準(zhǔn)適量使用化肥、農(nóng)藥
B.大量的農(nóng)作物秸稈就地焚燒
C.城市的“地溝油”經(jīng)過加工處理后,作為化工原料
D.一些農(nóng)民用熟石灰改良酸性土壤
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