【題目】A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖5所示。下列分析正確的是( )
A.t1℃時(shí),A,C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時(shí),把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1∶3
C.將t2℃時(shí),A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A
D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
【答案】B
【解析】從圖示看:t2℃時(shí),把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,因?yàn)榇藭r(shí)的溶解度是50克,50克水中只能溶解25克A,所以其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1∶3,B符合題意。
所以答案是:B。
干燥時(shí),先除雜質(zhì)再干燥,在檢驗(yàn)水和其他雜質(zhì)時(shí),先檢驗(yàn)水在檢驗(yàn)其他雜質(zhì)。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了固體溶解度曲線及其作用的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握1.查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(shí)(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大。3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖實(shí)驗(yàn)室制取氧氣請按要求回答有關(guān)問題
(1)寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的文字表達(dá)式:
A裝置試管口要略向下傾斜的原因是
(2)待收集完氧氣后,應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是。
若用裝置E收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為
(3)某氣體X可用E裝置收集,若改用F裝置收集,則氣體X應(yīng)從口進(jìn)(填b或c)
(4)選用C裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 (填序號).
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制的實(shí)驗(yàn)過程中,馬明同學(xué)觀察到裝置C中的水變?yōu)榧t色,這是因?yàn)?/span>的緣故.為了防止實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是
(6)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為 .
(7)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按G圖所示操作,現(xiàn)象是。
(8)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉溶液和氫氧化鉀溶液都能使酚酞溶液變紅,其原因是二者的溶液中均含有一種相同的粒子是( )
A. H+B. OH-C. H2OD. H
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一根鐵絲插入稀硫酸中,一段時(shí)間后,對于反應(yīng)現(xiàn)象描述正確的是( )
①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡②液體由無色逐漸變成淺綠色③鐵釘質(zhì)量變輕④液體的質(zhì)量減輕
A. ②④B. ①②③C. ①②④D. ③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 通過過濾的方法能使硬水變成軟水
B. 地球上的水是取之不盡,用之不竭的
C. 用肥皂水檢測水的硬軟時(shí),水越硬,產(chǎn)生泡沫越多
D. 地球上的總水量雖然很多,但淡水資源卻不豐富
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和氣體凈化實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:b。
(2)用裝置E收集一瓶 ,如何檢驗(yàn) 是否己收集滿?
(3)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀混合制取干燥的氧氣時(shí),所選用的裝置為(填寫裝置的字母代號)寫出發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式。
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