下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識解釋正確的是( 。
A、水電解生成氫氣和氧氣,說明分子在化學(xué)變化中可以改變
B、水結(jié)冰體積變大,是因?yàn)樗肿拥捏w積變大
C、固體難壓縮,說明固體分子間無間歇
D、鈉原子與鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同的主要元原因是核外電子數(shù)不同
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征、物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.分子的基本特征是:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動的;分子在化學(xué)變化中可以再分.
解答:解:A、水電解生成氫氣和氧氣,說明分子在化學(xué)變化中可以改變.故A解釋正確;
B、由于分子間有間隔,水結(jié)冰體積變大,是因?yàn)樗肿拥拈g隔變大,分子的體積不變.故B解釋不正確;
C、由于分子間有間隔,固體的分子間的間隔較小,所以固體難壓縮.故C解釋不正確;
D、鈉原子與鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同的主要原因是最外層電子數(shù)不同.故D解釋不正確.
故選A.
點(diǎn)評:本題主要考查了分子的特征,抓住現(xiàn)象的本質(zhì),能正確利用分子的特征解釋日常生活中的現(xiàn)象和變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種微量元素的相關(guān)信息,回答下列問題:

(1)這些微量元素中屬于非金屬元素的有
 
種.
(2)鐵原子核外電子數(shù)為
 

(3)硒原子(Se)在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子,形成
 
(選填“陰”或“陽“)離子,符號為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、木柴劈成塊
B、葡萄釀成酒
C、殘雪化成水
D、西瓜榨成汁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取的信息不正確的是( 。
A、②④化學(xué)性質(zhì)相同
B、這四種微粒表示三種元素
C、①③表示的是離子
D、②表示的元素是一種金屬元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)是糖類的一種,能被人體直接吸收,根據(jù)此化學(xué)式,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成
B、葡萄糖的相對分子質(zhì)量是180
C、葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
D、葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是6:1:8

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C、木炭燃燒后生成黑色固體
D、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)密閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) 丙醇 氧氣 二氧化碳 X
反應(yīng)前質(zhì)量/g 6.0 12.8 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 0 7.2 8.8 a
下列判斷正確的是( 。
A、表中a的值為1.8
B、X一定是該反應(yīng)的催化劑
C、X可能含有氫元素
D、若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是14.4g,則無X生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法有利于減輕環(huán)境污染的是(  )
A、火力發(fā)電廠加高煙囪可以任意排放含PM2.5的煙塵
B、隨意丟棄廢舊電池
C、開發(fā)利用可再生能源,減少化石燃料的使用
D、在農(nóng)田中焚燒秸稈為土地施肥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

求出H2SO4中硫元素的化合價(jià).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案