以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是( )
A、對鑒別方法的認識 | B、對安全的認識 |
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨 | ①海鮮食品噴灑甲醛溶濃防腐 ②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴禁煙火 ③點燃可燃性氣體前一定要驗純 |
C、對現(xiàn)象的認識 | D、對防銹的認識 |
①氣體壓縮,分子變小 ②喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大 ③活性炭除去異味,活性炭具有吸附性 | ①保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕 ②菜刀用后及時洗凈擦干 ③自行車的支架噴油漆防銹 |
A.A B.B C.C D.D
【考點】硬水與軟水;氣體溶解度的影響因素;金屬銹蝕的條件及其防護;銨態(tài)氮肥的檢驗;利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途;防范爆炸的措施;氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純;棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別;亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康.
【專題】物質(zhì)的鑒別題;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;溶液、濁液與溶解度;碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途;金屬與金屬材料;化學(xué)與生活.
【分析】A、依據(jù)軟硬水遇肥皂水的現(xiàn)象,羊毛纖維和棉纖維燃燒時的氣味以及銨鹽遇堿能產(chǎn)生氨氣的有關(guān)性質(zhì)分析解答;
B、依據(jù)可燃性氣體以及防火安全和食品安全知識分析解答;
C、根據(jù)分子的性質(zhì)、活性炭的特點以及氣體溶解度的影響因素分析解答;
D、依據(jù)鐵的生銹的條件是鐵與水及氧氣共存的情況分析解答.
【解答】解:A、①軟硬水遇肥皂水的現(xiàn)象不同,軟水泡沫多,硬水泡沫少,故肥皂水可以區(qū)分兩者;
②羊毛纖維和棉纖維燃燒時的氣味不同,羊毛纖維有焦羽毛味,棉纖維有燒紙的味道,所以點燃后聞氣味可以區(qū)分兩者;
②銨鹽遇堿能產(chǎn)生氨氣,故硫酸銨遇堿性熟石灰會生成刺激性氣味的氨氣,而硫酸鉀不會與熟石灰反應(yīng),所以區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨可以區(qū)分兩者;
B、①甲醛有毒,所以不能在海鮮食品上噴灑甲醛溶液防腐;
②煤礦礦井內(nèi)常含有大量的甲烷氣體,所以礦井內(nèi)要保持通風(fēng)、嚴禁煙火;
③可燃性氣體點燃有可能會發(fā)生爆炸,所以點燃前一定要驗純;
C、①氣體壓縮,是分子之間存在一定的間隔,在氣體被壓縮時該間隔會減小,而不是分子變小;
②氣體的溶解度隨溫度的升高而降低,所以喝汽水后容易打嗝;
③活性炭具有較強的吸附性,所以可以用其除掉異味;
D、①鐵的生銹的條件是鐵與水及氧氣共存,所以在自行車架表面噴油器能防銹、菜刀用后及時洗凈擦干也可以防銹,鐵銹疏松多孔易吸水,故保留鐵銹會使鐵進一步銹蝕;
故選:A.
【點評】解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì),難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想二:可能只有CaCl2;
猜想三:可能是 。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進行實驗】
實驗步驟1:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩;
實驗現(xiàn)象: ,結(jié)論:猜想一不正確。
實驗步驟2:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量;
實驗現(xiàn)象:有氣泡冒出,結(jié)論:猜想 正確。
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮 。
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?ac。(填序號)
a.pH試紙 b.銅 c.紫色石蕊溶液 d.氫氧化鈉溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是(寫一條) 。要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的 (填序號)。
a.生石灰 b.熟石灰 c.石灰石 d.氯化鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
探究小組用如圖裝置進行實驗.膠頭滴管和集氣瓶中分別盛裝某種試劑,擠壓膠頭滴管向集氣瓶中滴加適量液體后,能觀察到氣球變大的組合是( )
組合 | 膠頭滴管中的試劑 | 集氣瓶中的試劑 |
A. | 稀硫酸 | Na2CO3 |
B. | 稀鹽酸 | Zn |
C. | 濃硫酸 | 水 |
D. | NaOH溶液 | CO2 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在2S03和3S02中正確的說法是( )
A.分子個數(shù)相同 B.氧元素的質(zhì)量分數(shù)相等
C.氧原子個數(shù)相同 D.氧原子的個數(shù)比為3:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克,放入一大試管中加熱,反應(yīng)完全后冷卻到反應(yīng)前溫度,稱殘余固體質(zhì)量為10.7克.求生成氧氣多少克?生成氯化鉀多少克?
要求步驟如下
1.解:
設(shè),
2.寫反應(yīng)方程式
3.找對應(yīng)關(guān)系
4.列方程
5.求解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某大學(xué)高分子系的課題組用石墨烯(石墨烯由石墨制成)制造出了一種超輕物質(zhì)“碳海綿”,刷新了超輕固體材料的世界紀錄,也是目前吸油力最強的材料.下列說法錯誤的( )
A.“碳海綿”是一種化合物
B.“碳海綿”具有較強的吸附作用
C.“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅
D.“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是( )
A.在金屬表面涂油或刷漆 B.在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻
C.制成耐腐蝕的合金 D.用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從C、H、O、Na、Ca、Fe等6種元素中選擇恰當?shù)脑,用離子符號、化學(xué)式等化學(xué)用語按下列要求填空:
(1)兩個亞鐵離子___;
(2)食品干燥劑的主要成分之一是__ _;
(3)標出氧化鐵中金屬元素的化合價_;
(4)可用于中和酸性土壤的一種堿__ __;
(5)一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在飛船的火箭推進器中常裝有液態(tài)肼[N2H4]和過氧化氫[H2O2],它們混合時的反應(yīng)方程式為:2H2O2+N2H4═N2+nH2O,則下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng) B.反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化
C.該化學(xué)方程式中n=4 D.氮是地殼中含量最高的元素
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