【題目】醇厚鮮香的沙蟹汁是北海特產(chǎn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)腌制沙蟹汁時(shí)需要加入碘鹽和白酒,碘鹽就是在食鹽中加入。
白酒的主要成分是乙醇(C2H5OH),乙醇中碳元素和氧元素的質(zhì)量之比為。
(2)沙蟹汁有多鐘氨基酸,但含人體生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)源的類營(yíng)養(yǎng)素少,所以不能作為主食。
(3)沙蟹汁可用陶罐貯存,陶罐屬于(填“無(wú)機(jī)非金屬”“復(fù)合”或“有機(jī)合成”)材料;外包裝使用的聚乙烯塑料袋不能隨意丟棄,避免造成“污染”。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試“探究純堿的性質(zhì)”中,同學(xué)們做了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn),并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個(gè)干凈的大燒杯中.考試結(jié)束后,某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀,上層溶液呈紅色.為了探究上層溶液的成分,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
【提出問題】大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外,還含有哪些離子?(假設(shè)難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會(huì)解離出離子)
【猜想假設(shè)】小明認(rèn)為上層溶液中一定含有Na+、CO32﹣、H+、Cl﹣、Ba2+、Ca2+、OH﹣七種離子,你認(rèn)為上層溶液中含有的離子最多可能有幾種,它們分別是 (填離子符號(hào)).
【分析討論】(1)小紅認(rèn)為上層溶液中一定不含有H+,因?yàn)樯蠈尤芤撼始t色.請(qǐng)你分析上層溶液中不含有H+的另外一個(gè)理由 .
(2)小李取一定量的上層溶液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生,認(rèn)為上層溶液中一定不含有CO32﹣.小紅認(rèn)為他的結(jié)論不正確,原因是 .
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為進(jìn)一步確定上層溶液中是否含有CO32﹣,請(qǐng)你和小紅一起參與下列探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中,滴加過量的BaCl2溶液,靜置 | ① ②試管中 的上層溶液仍是紅色 | ② 大燒杯中上層溶液中一定含有CO32﹣ ② 同時(shí)還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是 (填離子符號(hào)) |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是 (填離子符號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,反應(yīng)方程式為H2CO2H2O+CO↑,再用一氧化碳還原氧化銅,反應(yīng)方程式為CO+CuOCu+CO2,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)裝置G中①的名稱是_______,裝置B的作用是____________。
(2)裝置E是用來(lái)檢驗(yàn)裝置D吸收二氧化碳是否完全,該裝置______(填“能”或“不能”)達(dá)到目的;寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。
(3)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應(yīng)連接裝置F和G,導(dǎo)管接口的順序?yàn)閍→____→_____→e。
(4)反應(yīng)過程中,裝置C的燒瓶?jī)?nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳?xì)饬鳑_擊所致),這樣有利于________________________________,燒瓶?jī)?nèi)固體物質(zhì)的顏色變化:_____________________。
(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究氧化銅是否反應(yīng)完全的實(shí)驗(yàn):__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】造紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。農(nóng)作物的秸稈可作為造紙?jiān),其主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]
(1)纖維素屬于_____(選填“糖類”“油脂”或“蛋白質(zhì)”)。
(2)纖維素由3種元素組成,其中氫、氧元素的質(zhì)量之比為_____。
(3)造紙產(chǎn)生大量含氫氧化鈉的廢水。NaOH中的鈉離子符號(hào)表示為_____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用氧氣做實(shí)驗(yàn),F(xiàn)將24.5g氯酸鉀與5.6g二氧化錳混合物加熱至反應(yīng)完全(已知2KClO3 2KCl+3O2↑,二氧化錳不溶于水)。
請(qǐng)回答:
(1)求所制得氧氣的質(zhì)量。
(2)將實(shí)驗(yàn)后剩余固體溶于85.1g水中,求所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)、北京國(guó)際郵政局、海關(guān)貨場(chǎng)等處,每天都有緝毒犬現(xiàn)場(chǎng)查毒,為國(guó)門把守禁毒的第一關(guān)。緝毒犬可以嗅到毒品的原因是
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.分子是可以再分的
C.分子體積極小D.分子間有空隙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)今年的宣傳主題是“水與糧食安全”。下面的敘述正確的是……………………………………………………[ ]
A.雨水是最清潔的水源B.經(jīng)常飲用蒸餾水身體有益
C.農(nóng)家肥易造成農(nóng)田污染D.隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示,回答下列問題:
(l)溴的相對(duì)原子質(zhì)量是_______。
(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號(hào))。
(3)溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為:_______。
(4)若圖二中C表示離子,則離子符號(hào)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡(jiǎn)圖如下,下列有關(guān)說法不正確的是( )
資料:已知銨鹽均易溶于水,在受熱的條件下均能分解。
A.反應(yīng)中為防止氨氣逸出污染空氣,應(yīng)先通入二氧化碳
B.反應(yīng)I得到的另一物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可用作化肥
C.反應(yīng)II得到的CO2循環(huán)使用可以提高物質(zhì)的利用率
D.取過濾所得固體直接低溫烘干后,加熱至質(zhì)量不再變化,固體質(zhì)量減少6.2 g,則固體中NaHCO3的質(zhì)量為16.8 g
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