【題目】科學(xué)家成功地將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯，反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀(guān)示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.乙烯的化學(xué)式為C2H4B.甲和丁均為氧化物

C.生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1D.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為22：3

【答案】C

【解析】

由微觀(guān)示意圖可得，甲、乙、丙、丁分別為二氧化碳、氫氣、乙烯和水，反應(yīng)的方程式為： 。

A. 由微觀(guān)示意圖可得，丙為乙烯，化學(xué)式為C2H4。故A不符合題意；

B. 由以上分析可得，甲為二氧化碳（CO2），丁為水（H2O），它們都是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，所以它們均為氧化物。故B不符合題意；

C. 由反應(yīng)的化學(xué)方程式可得，丙、丁分別為乙烯和水，根據(jù)化學(xué)方程式的微觀(guān)含義，化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比就是參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比，所以生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：4。故C符合題意。

D. 根據(jù)化學(xué)方程式的意義，參加反應(yīng)的甲與乙分別為二氧化碳和氫氣，根據(jù)，所以參加反應(yīng)的二氧化碳和氫氣質(zhì)量分別為（2×44）：（6×2）=22：3，所以參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為22：3。故D不符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生．年月日，云南省德宏州盈江縣發(fā)生里氏級(jí)地震，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視抗震救災(zāi)工作．在搶救病人時(shí)常常用鋼瓶?jī)?chǔ)存的氧氣給病人輸氧．你估計(jì)該氧氣的制取方法是（ ）

A.分離液態(tài)空氣

B.高錳酸鉀分解法

C.過(guò)氧化氫溶液分解法

D.氯酸鉀分解法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生有益健康。下表是生活中常見(jiàn)的清潔用品。

產(chǎn)品

免洗洗手液

彩漂劑

84 消毒液

潔廁靈

有效成分

75%酒精

過(guò)氧化氫

次氯酸鈉

氯化氫

（1）下列關(guān)于酒精的使用說(shuō)法錯(cuò)誤的是____。

A 貼好標(biāo)簽，密封放置

B 失火時(shí)可用濕抹布蓋滅

C 遠(yuǎn)離火源，遠(yuǎn)離兒童

D 為使消毒效果更好，應(yīng)在家中大量噴灑

（2）“彩漂劑”長(zhǎng)期存放會(huì)失效，用化學(xué)方程式解釋失效的原因______ 。

（3）配制和使用高濃度消毒劑為教室消毒時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)是______ （填序號(hào)）。

A 佩戴防護(hù)眼鏡 B 佩戴安全帽

C 注意通風(fēng) D 佩戴防護(hù)手套

（4）如圖為某“84 消毒液”瓶體上的部分標(biāo)簽。

①NaClO 中氯元素的化合價(jià)為____，“84 消毒液” 與“潔廁靈”混用會(huì)生成黃綠色的有毒氣體——氯氣， 氯氣的化學(xué)式為___ 。

②該消毒液每瓶至少含氯元素_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

目前市場(chǎng)上雞蛋的價(jià)格懸殊，那么雞蛋到底是不是越貴越好呢？?jī)r(jià)格偏高的柴雞蛋和普通雞蛋，到底哪個(gè)營(yíng)養(yǎng)成分更高呢？

表1不同雞蛋中主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的平均含量（每100g）

蛋白質(zhì)/g

脂肪/g

維生素A/ug

維生素B2/mg

鈣/mg

鐵/mg

柴雞蛋

14.4

6.4

199

0.12

76

1.7

普通雞蛋

13.3

8.8

234

0.11

56

2.4

蛋殼上的氣孔是雞蛋呼吸和內(nèi)外物質(zhì)交換的主要通道，蛋內(nèi)水分和CO2通過(guò)氣孔向外逸出，雞蛋質(zhì)量減輕，圖1為普通雞蛋不同存儲(chǔ)條件下的失重情況。

水煮蛋由于其加工溫度相對(duì)較低，不僅營(yíng)養(yǎng)成分保持較好，而且蛋白質(zhì)的消化吸收率也很高。在煮雞蛋加工過(guò)程中煮制時(shí)間與食用品質(zhì)的關(guān)系如圖2。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）表1中的某種元素人體攝入量過(guò)低會(huì)引起骨質(zhì)疏松，該元素是________。

（2）依據(jù)圖1可知，影響雞蛋失重率的因素有_________。

（3）由圖2可知：口感評(píng)分與煮制時(shí)間的關(guān)系是________。

（4）由圖2可知：25min內(nèi)，_________（填序號(hào)，下同）。

A煮制20min比25min腥味、彈性、色澤均無(wú)明顯變化

B煮制15min，口嚼香味、彈性最佳

C隨著煮制時(shí)間的增加，細(xì)膩度分值降低

（5）結(jié)合表1說(shuō)明：沒(méi)有必要追求高價(jià)雞蛋原因_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以黃鐵礦（主要成分為FeS2）生產(chǎn)硫酸的工藝流程如下圖所示。

（1）吸收塔中，98.3%硫酸采用噴淋方式注入，其目的是________。

（2）沸騰爐產(chǎn)生的爐渣含有氧化鐵，可用于工業(yè)煉鐵。寫(xiě)出工業(yè)上用CO還原氧化鐵的化學(xué)方程式________。

（3）接觸室內(nèi)發(fā)生化合反應(yīng)，此反應(yīng)前后化合價(jià)升高的元素是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲瓶中充滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w，注射器中裝有氫氧化鈉濃溶液，乙中盛有足量稀鹽酸。小明先關(guān)閉止水夾，然后將氫氧化鈉濃溶液全部注入甲瓶，一段時(shí)間后再打開(kāi)止水夾。

（1）注入氫氧化鈉濃溶液后，甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（2）打開(kāi)止水夾，可觀(guān)察到的現(xiàn)象有_____________、_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高速公路的建設(shè)及通行為人類(lèi)的生活提供了許多便利。

(1)高速公路兩旁的護(hù)欄的主要材料是鋼,工業(yè)上采用赤鐵礦煉制，用它煉鐵的反應(yīng)原理是________________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)工人給鐵護(hù)欄噴漆的目的是防止鐵與________________發(fā)生反應(yīng)而生銹。

(3)向Al(NO3)3、Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,待充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸。若有氣泡產(chǎn)生,則濾液中的溶質(zhì)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“便攜式制氧器”可用于家庭輸氧，其工作原理如圖所示。甲劑為白色固體，作制氧劑；乙劑為黑色固體，作催化劑。

（1）當(dāng)人體缺氧時(shí)，需要吸氧補(bǔ)充，原因是氧氣能夠_____。

（2）甲劑溶于水生成過(guò)氧化氫，寫(xiě)出過(guò)氧化氫在乙劑催化下生成氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.x=3.1B.該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為14:85

C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.乙一定是該反應(yīng)的催化劑

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