下列實驗操作正確或操作能達到目的是(  )
A、化學(xué)實驗室的試劑除食鹽、蔗糖等極少數(shù)廚房用品外,其余不得嘗藥品味道
B、用PH試紙測酸雨P(guān)H值為5.1
C、久置澄清的石灰水的燒杯用稀硫酸洗滌
D、只用一種試劑就能鑒別CuSO4、NaOH、KNO3、BaCl2四種白色固體
考點:實驗操作注意事項的探究,溶液的酸堿度測定,酸的化學(xué)性質(zhì),酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題,常見的酸 酸的通性,常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:A、根據(jù)實驗室中不能品嘗任何藥品的味道分析;
B、用廣泛pH試紙測得溶液的pH應(yīng)為整數(shù);
C、根據(jù)久置澄清的石灰水的燒杯會生成碳酸鈣分析;
D、不能只用一種試劑就能鑒別CuSO4、NaOH、KNO3、BaCl2四種白色固體.
解答:解:A、實驗室中不能品嘗任何藥品的味道,故錯誤;
B、用廣泛pH試紙測得溶液的pH應(yīng)為整數(shù),所以不能用PH試紙測酸雨pH值為5.1,故不能達到目的;
C、久置澄清的石灰水的燒杯會生成碳酸鈣,碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng),生成溶于水的物質(zhì),故能達到目的;
D、不能只用一種試劑就能鑒別CuSO4、NaOH、KNO3、BaCl2四種白色固體,故不能達到目的.
故選C.
點評:本題考查實驗室中藥品使用的注意事項、pH試紙的使用、常見物質(zhì)間的反應(yīng),有一定的難度.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和符號填空.
(1)3個硅原子
 
     
(2)堿中的陰離子
 

(3)2個水分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法不符合“綠色化學(xué)”思想的是( 。
A、將工業(yè)廢水直接排放到海洋中
B、生產(chǎn)中盡可能提高能源的利用率
C、生產(chǎn)中盡可能將反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物
D、將開采出的煤通過干餾、氣化、液化等多種途徑實現(xiàn)其綜合利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從安全和環(huán)保的角度出發(fā),下列做法不恰當?shù)氖牵ā 。?/div>
A、嚴禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車
B、實驗室中酒精在桌面上著火時,用濕抹布蓋滅
C、焚燒樹葉和塑料,以減少垃圾運輸量
D、面粉廠、加油站等場所嚴禁煙火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,也是重要的溶劑.下列說法正確的是( 。
A、將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水就是純水
B、用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水
C、洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂乳化
D、稀釋濃硫酸時,將水倒入濃硫酸中,并不斷攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食鹽、純堿、食醋均為家庭廚房中常用的物質(zhì),利用它們,你能完成的探究活動是①鑒別食鹽和純堿     ②檢驗蛋殼的主要成分   ③檢驗飲用的礦泉水是否是自來水④除去熱水瓶中的水垢( 。
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,不正確的是(  )
A、除去NaOH溶液中的Ca(OH)2雜質(zhì),加入適量Na2CO3溶液,過濾
B、用稀鹽酸可除去熟石灰中的石灰石
C、NaOH+HCl═NaCl+H2O,屬于復(fù)分解反應(yīng)
D、二氧化碳氣體和氫氣,分別通入石蕊試液中都變成紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

北京環(huán)保局提出要進一步改善北京空氣質(zhì)量,創(chuàng)造更加適宜的人居環(huán)境,體現(xiàn)“綠色北京”的概念,你覺得以下各措施與改善空氣質(zhì)量無關(guān)的是( 。
A、抓好建筑工地揚塵控制和管理
B、加大老舊機動車更新力度,提高尾氣排放標準
C、減少學(xué)生戶外運動時間,避免呼吸道疾病
D、加大煤改電、煤改氣力度,推廣使用清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液.為了測定該混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),該同學(xué)設(shè)計了如下實驗:取該混合溶液50g,向其中逐滴加入稀鹽酸,當加入鹽酸的質(zhì)量為15g、30g、45g、60g時,生成氣體的質(zhì)量見下表(氣體的溶解度忽略不計).
第Ⅰ組第Ⅱ組第Ⅲ組第Ⅳ組
稀鹽酸的質(zhì)量/g15304560
生成氣體的質(zhì)量/g1.8n4.44.4
(1)第Ⅱ組數(shù)據(jù)n為
 
g.
(2)混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,結(jié)果精確至0.1%)

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同步練習冊答案