今年兩會(huì)期間,有關(guān)“PM2.5”的問(wèn)題首次被寫入政府工作報(bào)告.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,是因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的( 。
分析:A、二氧化碳沒(méi)有被列入空氣質(zhì)量檢測(cè)范圍;
B、一氧化碳是有毒氣體,不是微小顆粒,不會(huì)導(dǎo)致呼吸病人增多;
C、二氧化硫是有毒氣體,不是微小顆粒,不會(huì)導(dǎo)致呼吸病人增多;
D、大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.
解答:解:空氣污染的途徑主要有兩個(gè):有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要是固體小顆粒,如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等.大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.
A、二氧化碳沒(méi)有被列入空氣質(zhì)量檢測(cè)范圍,也不會(huì)增加可吸入顆粒,故A錯(cuò)誤;
B、一氧化碳是有毒氣體,不是微小顆粒,不會(huì)增加可吸入顆粒,不會(huì)導(dǎo)致呼吸病人增多,故B錯(cuò)誤;
C、二氧化硫是有毒氣體,不是微小顆粒,不會(huì)增加可吸入顆粒,不會(huì)導(dǎo)致呼吸病人增多,故C錯(cuò)誤;
D、大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾中有一些直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物,故選項(xiàng)正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視,關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題,是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題,化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝,要從源頭上杜絕污染.本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)聯(lián)合國(guó)確定從2005~2015年,開展主題為“生命之水”國(guó)際行動(dòng)10年.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題.
(1)洪水時(shí),不清澈的自然界水變成飲用水,需經(jīng)過(guò)
 

①沉淀  ②過(guò)濾 、畚健 、苷麴s 、菹
(2)區(qū)別硬水和軟水時(shí),可用
 

(3)今年3月份在北京召開的“兩會(huì)”期間,其中“關(guān)于水資源”的話題成了大會(huì)一個(gè)亮點(diǎn),大會(huì)提出了“保護(hù)水資源,節(jié)約用水,已是刻不容緩”的口號(hào).
請(qǐng)你參考右邊一幅圖,根據(jù)圖中提供的信息運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),從不同角度提出保護(hù)水資源的建議各一條.
例:①?gòu)乃奈廴痉矫妫航构S“三廢”的排放;
②從節(jié)水的角度:;
③從水的開發(fā)角度:
 
;
④水節(jié)水徽記的意義方面:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

今年兩會(huì)期間,有關(guān)“PM2.5”的問(wèn)題首次被寫入政府工作報(bào)告.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,是因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的


  1. A.
    二氧化碳
  2. B.
    一氧化碳
  3. C.
    二氧化硫
  4. D.
    可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

今年兩會(huì)期間,有關(guān)“PM2.5”的問(wèn)題首次被寫入政府工作報(bào)告.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,是因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的( 。
A.二氧化碳B.一氧化碳
C.二氧化硫D.可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省蚌埠實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

今年兩會(huì)期間,有關(guān)“PM2.5”的問(wèn)題首次被寫入政府工作報(bào)告.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,是因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的( )
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.二氧化硫
D.可吸入顆粒物

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