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下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據圖回答：

(1)

P點的含義是________．

[　　]

A．

c＞a＝b

B．

a＝b＞c

C．

a＞b＞c

D．

b＞a＞c

(2)

t2℃時30 ga物質加入到50 g水中不斷攪拌，能形成80 g溶液嗎?________(填寫“能”或“不能”)．

[　　]

A．

c＞a＝b

B．

a＝b＞c

C．

a＞b＞c

D．

b＞a＞c

(3)

t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是________(填寫物質序號)．

[　　]

A．

c＞a＝b

B．

a＝b＞c

C．

a＞b＞c

D．

b＞a＞c

(4)

將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數大小關系是________(填寫選項序號)．

[　　]

A．

c＞a＝b

B．

a＝b＞c

C．

a＞b＞c

D．

b＞a＞c

答案：1．D;2．D;3．D;4．D;
解析：

(1)

在t1℃時，a(或c)物質的溶解度為20 g(或在t1℃時，a和c兩物質的溶解度相等，都為20 g，等)

(2)

不能

(3)

c、b、a


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

30、下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，據圖回答：
（1） t1℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
B＞C＞A
．
（2） t1℃時10gA物質加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液是
不飽和
溶液（填“飽和”或“不飽和”）
（3） 欲使C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海捎迷黾尤苜|或蒸發(fā)溶劑或
升高溫度
的方法．
（4）在t3℃時以M點配制的A溶液，在不改變其溶質質量分數的前提下，使其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒?
降溫到t2℃
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20、下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線．
（1）在
t1
℃時，a、c兩種物質的溶解度相等．
（2）在t2℃時，向三只燒杯中各裝入50g水，分別充分溶解三種物質a、b、c，其中溶解最多的物質是
a
．
（3）將t2℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度降低到t1℃時，三種溶液的溶質質量分數由大到小的關系是
b＞a＞c
（填序號）．
（4）從圖中我還能得到的信息有
t1℃時a、c兩種物質的溶解度都是20g（或相等）；t2℃時a物質的溶解度是50g；a、b兩種物質的溶解度隨溫度的升高而增大；c物質的溶解度隨溫度的升高而減小
（寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

23、下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，根據圖象回答下列問題：

（1） P點的含義是
t1℃時，a、c溶解度相等
．
（2） t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成
75
g溶液．
（3） t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由大到小的順序排列是
a＞b＞c
（填寫物質序號）．
（4） 相同質量的a、b、c三種物質t2℃時的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體較多的是
a
，沒有晶體析出的是
c
．
（5） 將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數由大到小關系是
b＞a＞c
（填寫物質序號）．
（6） M、N兩點均表示a物質的溶液，下列做法不能實現M、N間的相互轉化的是
CD

A、從N→M：先向N中加入適量的固體a再降溫
B、從N→M：先將N降溫再加入適量固體a
C、從M→N：先將M降溫再將其升溫
D、從M→N：先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

右下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．下列敘述正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，你從中可得到哪些信息？（至少寫三點）
A物質的溶解度隨溫度的升高而增大；
A物質的溶解度隨溫度的升高而增大；

C物質的溶解度隨溫度的升高而減��；
C物質的溶解度隨溫度的升高而減小；

在溫度為t℃時，A和B的溶解度相等
在溫度為t℃時，A和B的溶解度相等
．

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