A、B、C、D四種可溶性鹽,它們的陽(yáng)離子分別可能是Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+中的某一種,陰離子分別可能是NO3-、SO42-、Cl-、CO32-中的某一種.
(1)若把四種鹽分別溶解于盛有蒸餾水的四支試管中,只有C鹽的溶液呈藍(lán)色.
(2)若向(1)的四支試管中分別加鹽酸,B鹽溶液有沉淀產(chǎn)生,D鹽溶液有無(wú)色無(wú)味的氣體逸出.
根據(jù)(1)、(2)實(shí)驗(yàn)事實(shí),可推斷它們的化學(xué)式為:
A______,B______,C______,D______.
由于是可溶性鹽,所以溶液中存在的鹽離子和陰離子對(duì)應(yīng)物質(zhì)一定是可溶性,根據(jù)鹽類物質(zhì)溶解性情況可知:Ba2+不能和SO42-、CO32-結(jié)合,而只能和NO3-、Cl-;Ag+不能和SO42-、Cl-、CO32-三種離子結(jié)合,而只能和NO3-結(jié)合,則一定是BaCl2、AgNO3.Cu2+不能和CO32-結(jié)合,所以為CuSO4,Na+對(duì)應(yīng)CO32-為Na2CO3.即四種物質(zhì)為BaCl2、AgNO3、CuSO4、Na2CO3
(1)中由于C鹽是藍(lán)色的,所以為CuSO4、
(2)四支試管加入鹽酸,B有沉淀,則B溶液為AgNO3;而D生成無(wú)色氣體,則為二氧化碳,即D為Na2CO3
故答案為:A BaCl2,B AgNO3,C CuSO4,D Na2CO3
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、化學(xué)肥料可以促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng).現(xiàn)有一種常見的化學(xué)肥料,由A、B、C、D四種元素組成.其中A元素為地殼中含量最高;B元素是氮;C元素形成的單質(zhì),是所有物質(zhì)中相對(duì)分子質(zhì)量最小的:D元素可形成一種組成為DO2的化合物,在綠色植物的光合作用中扮演重要角色.
(1)寫出三種元素的元素符號(hào):A
O
,C
H
,D
C

(2)試寫出該肥料的化學(xué)式
NH4HCO3
(寫一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?大港區(qū)一模)構(gòu)建物質(zhì)間相互反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是提高學(xué)習(xí)效率的有效方法.下圖中的甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種不同類型的物質(zhì),相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成A、B、C、D四種物質(zhì)(部分生成物已略).其中乙是應(yīng)用最廣的金屬,丙是藍(lán)色溶液,丁中含有鈉離子,B是氣體,D是不溶性堿.
(1)寫出物質(zhì)B的名稱:
氫氣
氫氣

(2)甲所屬的物質(zhì)類型是

(3)寫出丙和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D四種元素.A+最外電子層是第三層,已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu).B3+具有與氖原子相同的電子層結(jié)構(gòu).C2-比氦原子多16個(gè)電子.D是地殼中含量最大的元素.這四種元素可形成化學(xué)式為AB(CDxy的化合物,其電離方程式為:AB(CDxy=A++B3++
yCDxn-在此化合物的水溶液中陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為1:1.C元素在此化合物中的化合價(jià)比硝酸的酸酐中氮元素的化合價(jià)還高1價(jià).
(1)寫出這四種元素的元素符號(hào):A
K
K
,B
Al
Al
,C
S
S
,D
O
O

(2)用字母A、C、D表示A、C、D三元素兩兩之間形成的常見化合物的化學(xué)式
K2S、K2O、SO2、SO3
K2S、K2O、SO2、SO3

(3)確定x、y、n的值(要求寫出確定過程),并寫出AB(CDxy所代表的物質(zhì)的化學(xué)式
KAl(SO42
KAl(SO42

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的主要內(nèi)容:
(1)自然界CO2來(lái)源途徑有
化石燃料燃燒
化石燃料燃燒
(任寫一種).
(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對(duì)人類的正面影響是
植物光合作用等
植物光合作用等
,不利影響是
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)

(3)人類降低空氣中的CO2含量的研究有兩個(gè)方向,一是減少CO2的排放,二是增加CO2的消耗,請(qǐng)寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途經(jīng)
植樹造林等
植樹造林等

(4)A、B、C、D四種物質(zhì)是初中已學(xué)過的主要物質(zhì),B、C是組成元素完全相同的化合物;A是固體單質(zhì);在一定條件下,A燃燒可生成B或C;D是實(shí)驗(yàn)室制取C的原料.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).①A在一定條件下可燃燒生成B或C,由此可得出什么結(jié)論.②寫出D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式.
(5)鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成一種單質(zhì)和鎂的氧化物.
①寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
;
②通過上述反應(yīng),你可以得到哪些信息
支持燃燒的不只有氧氣,二氧化碳也能支持燃燒
支持燃燒的不只有氧氣,二氧化碳也能支持燃燒

(6)稱取20g石灰石樣品,(假設(shè)雜質(zhì)即不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng)),向其中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得剩余固液混合物的質(zhì)量為113.4g.試計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究題:
有A、B、C、D四種元素,A的單質(zhì)是自然界中密度最小的氣體,B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素,D在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,在軍事上可作煙幕彈.
(1)用元素符號(hào)表示:A
H
H
,B
O
O
,C
Al
Al
,D
P
P
;
(2)寫出D的單質(zhì)在B的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)表達(dá)式:
P+O2
點(diǎn)燃
P2O5
P+O2
點(diǎn)燃
P2O5

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