【題目】實(shí)驗(yàn)證明,在同溫、同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù)。根據(jù)此結(jié)論完成下列問(wèn)題(以下氣體均處在同溫同壓下)。

(1)將同體積的CO和CH4混合,所得混合氣體中,碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為_______________,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(化成最簡(jiǎn)整數(shù)比)_______________。

(2)燃?xì)庠钍怯稍铙w、進(jìn)氣管(進(jìn)CO或CH4)、進(jìn)風(fēng)管(進(jìn)空氣)、開(kāi)關(guān)等部件組成。我國(guó)西部的天然氣東輸,可改善我國(guó)東部居民生活用氣。使用煤氣的用戶(hù)在改燒天然氣時(shí),需對(duì)燃?xì)庠罴右愿脑,改造后的燃(xì)庠钆c原來(lái)的相比,進(jìn)風(fēng)管的主要區(qū)別是______________,你的理由是________________

(3)面對(duì)石油、煤資源日趨減少的情況,人們正積極開(kāi)發(fā)新能源。你認(rèn)為21世紀(jì)來(lái)源廣泛、燃燒放熱多、無(wú)污染的最佳燃料是_____________,其制取方法是_______________________。

【答案】 2∶4∶1 6∶1∶4 改造后的燃?xì)庠钸M(jìn)風(fēng)管直徑應(yīng)比原來(lái)大 因?yàn)橥w積的CH4、CO分別完全燃燒時(shí),CH4需要O2的體積多 氫氣 利用太陽(yáng)能或催化劑分解水

【解析】(1)將同體積的COCH4混合,混合氣體中每有1分子一氧化碳,就有1分子甲烷,1個(gè)一氧化碳分子含有1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子,1個(gè)甲烷分子含有1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子,因此:混合氣體中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為2:4:1;混合氣體中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×4):16=6:1:4;(2)使用煤氣的用戶(hù)在改燒天然氣時(shí),需對(duì)燃?xì)庠罴右愿脑,改造后的燃(xì)庠钆c原來(lái)的相比,進(jìn)風(fēng)管的主要區(qū)別是改造后的燃?xì)庠钸M(jìn)風(fēng)管直徑應(yīng)比原來(lái)大理由是因?yàn)橥w積的CH4、CO分別完全燃燒時(shí),CH4需要O2的體積多;(3)21世紀(jì)來(lái)源廣泛、燃燒放熱多、無(wú)污染的最佳燃料是氫氣,其制取方法是利用太陽(yáng)能常溫分解水制取氫氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

(1)用洗滌劑去除油污,是利用洗滌劑的_____作用;

(2)配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是_____(填化學(xué)符號(hào));

(3)打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái),說(shuō)明氣體在水中的溶解度隨_____而減小。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行分析:測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度(℃)


氯酸鉀

580


氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比11)

350


氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l1)

370


氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比11)

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

1)由實(shí)驗(yàn)__________與實(shí)驗(yàn)對(duì)比,證明猜想合理。

2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì),催化效果最好的是_________________。

【反思】

1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后 不變;

2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證

3)同種催化劑,還有 因素可能影響催化效果。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液是一種重要的混合物。下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是

A. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性,因?yàn)槿芤褐械母鞣N粒子保持靜止不動(dòng)

B. 飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液

C. 不飽和溶液通過(guò)降低溫度一定能變成飽和溶液

D. 將一種物質(zhì)溶解在水中,所得溶液的導(dǎo)電性一定增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)用98%的濃硫酸配制1000 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸(密度為114 gmL)。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 配制時(shí)應(yīng)將水小心地加入濃硫酸中

B. 該稀硫酸中,溶劑質(zhì)量:溶質(zhì)質(zhì)量=51

C. 實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管等

D. 配制該稀硫酸需要加水800 mL

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】夢(mèng)穎同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究Fe、Mg、Cu等三種金屬活動(dòng)性順序時(shí),有關(guān)反應(yīng)記錄如下:

Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑ Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu Cu + 2HCl —— 不反應(yīng)

(1)從上述反應(yīng)中,我獲取的信息有:_____________;______________

(2)深入思考,我能說(shuō)明鎂比鐵活潑,其依據(jù)是__________;如果補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)(用化學(xué)方程式表示)_____,也能說(shuō)明鎂比鐵活潑。

(3)我能用金屬活動(dòng)性順序解釋生活中的一些現(xiàn)象,如:___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化碳飽和溶液的pH=5.6,酸性比其強(qiáng)的雨水稱(chēng)為酸雨。一場(chǎng)雨后從A地測(cè)得雨水的pH=4,B地測(cè)得雨水的pH=6.6,則

A.A地是酸雨B.B地是酸雨

C.均是酸雨D.都不是酸雨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】營(yíng)養(yǎng)與健康。

香甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛(ài)的水果之一。下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。

營(yíng)養(yǎng)成分

水分[來(lái)

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類(lèi)

X

鈣、磷、鐵、鋅

質(zhì)量

92.5g

0.7g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

(1)表中“X”是人體所需的營(yíng)養(yǎng)素中的_______________。

(2)上表中的“鈣、磷、鐵、鋅”是指________ (填“單質(zhì)”“元素”或“原子”),人體中缺___________可引發(fā)貧血。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān),下列敘述正確的是( 。

A. 合成材料特指合金、合成纖維、合成橡膠

B. 食用碘鹽可預(yù)防缺碘性貧血

C. 氫氧化鋁能與鹽酸反應(yīng)且無(wú)腐蝕性,因此可用來(lái)治療胃酸過(guò)多

D. 人體缺少必需微量元素會(huì)得病,因此要盡量多吃含這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案