Question

復(fù)習(xí)時(shí)，常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取．
探究1：研究常見(jiàn)物質(zhì)組成

A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的

氧氣

，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來(lái)推測(cè)空氣里氧氣的含量．B實(shí)驗(yàn)推斷出水由氫、氧元素組成的依據(jù)是

生成物含有氫元素和氧元素，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變

．C的實(shí)驗(yàn)依據(jù)與

B

（填實(shí)驗(yàn)代號(hào)）實(shí)驗(yàn)依據(jù)相同．
探究2：研究常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
（1）探索：用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，該溶液的pH＜7，說(shuō)明硫酸過(guò)量．
（2）驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后少量溶液于試管中， 加入鋅粒（或加入氧化銅或加入氫氧化銅或加入碳酸鈉等其它合理答案也可）	有氣泡產(chǎn)生（或出現(xiàn)藍(lán)色溶液或固體溶解，溶液變藍(lán)或有氣泡產(chǎn)生等）	證明研究結(jié)論正確

寫(xiě)出（2）出中涉及的化學(xué)方程式

Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑（或CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O或Cu（OH）₂+H₂SO₄═CuSO₄+2H₂O或Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑）

．
探究3：研究常見(jiàn)物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液
小張同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過(guò)濾后得到無(wú)色溶液，他說(shuō)：“我制得了氫氧化鈉溶液！”小李認(rèn)為小張的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密，其理由是

碳酸鈉溶液也能使無(wú)色酚酞試液變紅（或碳酸鈉溶液也顯堿性）

．他設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明該無(wú)色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉．請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管中，然后滴加適量的Ba（NO3）2溶液或加入足量的BaCl2溶液[或CaCl2）2溶液或Ca（NO3）2溶液…]；過(guò)濾，在濾液中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液．	生成白色沉淀，酚酞溶液變紅	無(wú)色溶液中確實(shí) 含有氫氧化鈉

Answer 1

分析：探究1：這三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)，其中A實(shí)驗(yàn)是通過(guò)消耗氧氣的體積來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，B、C是利用質(zhì)量守恒定律來(lái)通過(guò)生成物的組成來(lái)推斷反應(yīng)物的組成．
探究2：主要的驗(yàn)證酸的存在，根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，可以選擇金屬，堿，鹽等物質(zhì)，只要有明顯的現(xiàn)象就可以，可以據(jù)此來(lái)解答該題；
探究3：根據(jù)只要溶液顯堿性就會(huì)使酚酞變紅進(jìn)行判斷分析小李的理由，若證明它們確實(shí)反應(yīng)生成了氫氧化鈉，應(yīng)該排除碳酸鈉的干擾，可以據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證．

解答：解：探究1：A實(shí)驗(yàn)中氧氣有助燃性，白磷燃燒要消耗集氣瓶中的氧氣，從而使集氣瓶中壓強(qiáng)減小，燒杯中的水在外界大氣壓的作用下進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積等于集氣瓶中原來(lái)氧氣的體積；
B實(shí)驗(yàn)是電解水的試驗(yàn)，通過(guò)驗(yàn)證兩個(gè)試管中的氣體，再結(jié)合反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變的原則，就可以確定組成水的元素；
C實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證甲烷元素組成的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)驗(yàn)證甲烷燃燒的產(chǎn)物，再結(jié)合反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變的原則，就可以確定甲烷的元素組成，故原理和B的一致；
探究2：用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)該溶液的pH＜7，說(shuō)明硫酸過(guò)量，要證明硫酸過(guò)量，根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，可以用金屬和酸反應(yīng)，能放出氣泡；可以和堿反應(yīng)，不溶性堿能溶于酸；可以和鹽反應(yīng)，碳酸鹽遇酸生成二氧化碳?xì)怏w；
探究3：因?yàn)橹灰�是堿性的溶液就能使無(wú)色酚酞變成紅色，因?yàn)樘妓徕c溶液顯堿性，也會(huì)使無(wú)色酚酞變紅色，所以不能僅僅根據(jù)溶液變紅就判斷制得了氫氧化鈉，為了更具有說(shuō)服力應(yīng)該排除碳酸鈉的干擾，即除去碳酸鈉，根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)可以選用硝酸鋇，氯化鋇等溶液，然后過(guò)濾，在向?yàn)V液中加入酚酞根據(jù)溶液顏色的變紅來(lái)判斷．
故答案為：探究1：氧氣；生成物含有氫元素和氧元素（反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變）；B；
探究2：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后少量溶液于試管中，加入鋅粒（或加入氧化銅或加入氫氧化銅或加入碳酸鈉等其它合理答案也可）	有氣泡產(chǎn)生（或出現(xiàn)藍(lán)色溶液或固體溶解，溶液變藍(lán)或有氣泡產(chǎn)生等）	證明研究結(jié)論正確

Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑（或CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O或Cu（OH）₂+H₂SO₄═CuSO₄+2H₂O或Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑）；
探究3：碳酸鈉溶液也能使無(wú)色酚酞試液變紅（或碳酸鈉溶液也顯堿性）；

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管中，然后滴加適量的Ba（NO3）2溶液或加入足量的BaCl2溶液[或CaCl2）2溶液或Ca（NO3）2溶液…]；過(guò)濾，在濾液中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液．	生成白色沉淀，酚酞溶液變紅	無(wú)色溶液中確實(shí) 含有氫氧化鈉

點(diǎn)評(píng)：探究物質(zhì)的組成方法比較多，本題通過(guò)三種方法來(lái)驗(yàn)證物質(zhì)的組成，同學(xué)們要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行應(yīng)用，同時(shí)要熟練掌握酸堿鹽的性質(zhì)，知道碳酸鈉雖然是鹽，但是其溶液呈堿性．