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小強同學設計了如圖的實驗裝置探究CO的有關性質,根據圖回答問題:
(1)實驗開始時,先打開彈簧夾①還是②
 
,為什么?理由:
 
;
實驗結束時,是先夾上彈簧夾①還是②
 
,為什么?理由:
 
;
(2)實驗現象:
A
 
,反應方程式是
 
;B
 
,反應方程式是
 
;C
 

(3)B瓶中澄清石灰水的作用是
 
;
(4)實驗中在導管a、b處都需點燃,其目的是否相同?
 
;理由是
 
考點:一氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:根據物質的性質進行分析,一氧化碳是可燃性的氣體,不純時受熱易發(fā)生爆炸,一氧化碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,可以用來檢驗二氧化碳的存在,一氧化碳有毒,需要進行尾氣處理.
解答:解:(1)一氧化碳具有可燃性,不純時加熱可能產生爆炸,所以實驗開始前要打開彈簧夾②,先通入一氧化碳,排盡裝置內的空氣,防止加熱時產生爆炸;
實驗結束后,要夾上彈簧夾①,繼續(xù)通入一氧化碳,防止B瓶中的液體倒流,引起玻璃管破裂;
(2)A、一氧化碳具有還原性,能與黑色的氧化銅反應生成紅色的銅,方程式是CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
B、生成的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水,方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
C、一氧化碳有毒,能使活鼠中毒死亡;
(3)通過B瓶中石灰水變渾濁,可以用來檢驗一氧化碳反應后生成了二氧化碳;
(4)a處點燃一氧化碳是利用一氧化碳燃燒放出的熱量,b處燃燒一氧化碳是進行尾氣處理,防止一氧化碳排進空氣引起污染;
故答案為:(1)②;趕走裝置中的空氣,防止CO不純爆炸;①;防止B瓶中液體倒流吸入A管使玻璃管破裂;
(2)黑色粉末變?yōu)榧t色;     CO+CuO 
  △  
.
 
Cu+CO2
 澄清的石灰水變渾濁;     Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O; 活鼠死亡;
(3)檢驗CO反應后生成了CO2;
(4)不相同; a處是加熱CO還原氧化銅,b處是燒掉尾氣CO,防止污染.
點評:本題考查了一氧化碳的性質,可以依據已有的知識進行解答,要求同學們加強對基礎知識的儲備,以便靈活應用.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在①K2O、CuO、MnO2、SO2  ②H2、Zn、S、P  ③ZnCl2、BaCO3、HCl、NaNO3三組物質中,各有一種物質在分類上與組內其他物質不同.這三種物質分別是( 。
A、CuO、Zn、ZnCl2
B、MnO2、S、BaCO3
C、SO2、Zn、HCl
D、CuO、H2、BaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈦是一種被廣泛應用于航空、航母等領域的重要金屬.它可由四氯化鈦(化學式TiCl4)金屬鎂在一定條件下反應而制得,其化學反應方程式:
TiCl4+2Mg
 一定條件 
.
 
Ti+2MgCl2.若需要得到720kg鈦(化學式為Ti),則理論上需要四氯化鈦的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置,并進行了有關氣體制取和性質的探究.請你回答下列問題.

(1)請寫出圖中標有字母儀器的名稱:
a
 
,b
 

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母序號,下同),請寫出該反應的化學方程式
 
,其中二氧化錳在該反應中起
 
作用.
(3)實驗室利用上述裝置制取二氧化碳時,應該選用的收集裝置是
 

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,可以看到下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有既不燃燒,也不支持燃燒,且密度
 
的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某原子結構示意圖,回答下列問題
該原子最外層電子數為
 
,由該數字你能獲得的一條信息是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某品牌醬油每100mL中鐵營養(yǎng)劑的標準添加量是200mg,鐵營養(yǎng)劑中鐵元素質量分數為12.5%.
(1)醬油中加鐵營養(yǎng)劑的目的是預防
 

(2)成年人每天需要鐵量為1.1mg~2mg,若全從醬油中獲取鐵元素,則每人每天醬油食用量不得超過
 
mL.
(3)硫酸亞鐵也是一種補鐵劑,試計算一瓶448mL該品牌醬油中所含的鐵元素相當于多少硫酸亞鐵中所含的鐵元素的質量?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某氮肥尿素的化學式為:CO(NH22;計算(要求寫出完整的計算過程才計分):
(1)尿素中氫元素與氮元素的質量比為多少?
(2)某農田需56千克氮元素才能滿足生長需要,請問應向該農田施用多少千克尿素?

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是進行科學探究的重要方式,請根據圖回答問題:
(1)用圖A所示裝置進行電解水實驗時,a管產生的氣體是
 

(2)B試驗后得到的結論是:
 

(3)欲使C試驗成功,應注意的事項有
 
(填寫一項即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號的含義,或根據表述標出符號:
(1)氧氣
 
;                      
(2)人體含量最多的物質的化學式
 

(3)寫出2SO42-中“2”的含義:
 
,
 
;
(4)空氣中含量最多的氣體
 
;  
(5)2個亞鐵離子
 
;
(6)一個鈉離子
 
 
(7)+3價的鐵元素
 

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