【題目】化學(xué)實驗里，老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實驗裝置．

（1）指出儀器的名稱：①_______②_______；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；

（3）實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為__，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；

（4）NH3是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2兩種固體混合物來制取NH3，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

【答案】酒精燈 錐形瓶 AC或AE 分解 BC CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑ A

【解析】

（1）儀器的名稱：①酒精燈；②錐形瓶；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，故選擇發(fā)生裝置A，氧氣比空氣的密度大，且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集，反應(yīng)方程式是：，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；

（3）實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需加熱，故選擇發(fā)生裝置B，二氧化碳?xì)怏w比空氣的密度大，且能溶于水，故用向上排空氣法收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑；

（4）加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混和物的方法制取氨氣，故選擇發(fā)生裝置A，NH4Cl和Ca(OH)2兩種固體混合物加熱生成氨氣、氯化鈣和水，反應(yīng)方程式是：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年的實驗測試考核時，某小組同學(xué)抽到的題目是區(qū)分碳酸鈉與氫氧化鈉溶液，提供的藥品有：酚酞溶液、稀硫酸、氯化鋇溶液、氫氧化鋇溶液、稀硝酸。

[實驗探究]分別取兩種溶液樣品，標(biāo)注為1號和2號，再分別加入一定量的稀硫酸，觀察到1號樣品無明顯現(xiàn)象，2號樣品中產(chǎn)生氣泡；

[實驗結(jié)論]（1）___________；實驗結(jié)束，他們將兩支試管里的廢液倒入廢液缸時沒有看到任何現(xiàn)象，同學(xué)們利用所給的藥品對廢液缸中的成分繼續(xù)探究。

[提出問題]廢液中除含有Na2SO4外，還可能含有哪些溶質(zhì)？（用化學(xué)式填寫）

[猜想與假設(shè)]小明：NaOH； 小天：Na2CO3；小勝：NaOH、Na2CO3；你：（2）__________

[實驗探究]小勝同學(xué)為了驗證自己的猜想，做了如下實驗：

[解釋與結(jié)論]小勝觀察到步驟一中產(chǎn)生了白色沉淀，步驟二中上層清液變紅，所以得出結(jié)論：自己猜想正確。

[評價與交流]請你評價小勝同學(xué)的結(jié)論：（3）____；

同學(xué)們經(jīng)討論后一致認(rèn)為：小勝同學(xué)若將步驟一中的Ba（OH）2溶液換成另一種試劑，步驟二后過濾，再向濾渣中加入（4）___，就可以通過明顯的現(xiàn)象驗證自己的猜想。若小勝同學(xué)的猜想正確，則應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是（5）___________；

[歸納與總結(jié)]通過上述實驗我們能夠總結(jié)出：如果被驗證的溶液中兩種溶質(zhì)成分化學(xué)性質(zhì)有相似點時，則應(yīng)（6）___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過許多實驗，根據(jù)下列4個實驗回答問題：

（1）圖1是電解水的實驗裝置，該實驗得出的實驗結(jié)論是__________。

（2）圖2是驗證二氧化碳與水反應(yīng)的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是___________。

（3）圖3是實驗室中模擬煉鐵的原理實驗裝置。煉鐵原理的化學(xué)方程式是________。

（4）圖4是空氣中氧氣含量的測定實驗，試分析在測定過程中，對測定結(jié)果帶來誤差的因素可能有：________。（一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了鐵在空氣中生銹條件后，小明和小紅對銅在空氣中生銹條件產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們進(jìn)行了如下探究過程：

（查閱資料）銅銹是綠色的，俗稱銅綠，主要成分是堿式碳酸銅，銅綠加熱能分解生成三種常見的氧化物。

（猜測）小紅猜測銅生銹與空氣中的下列物質(zhì)有關(guān)：

小明認(rèn)為銅生銹與氮氣一定無關(guān)，理由是______。

（實驗探究）小明設(shè)計了如圖所示的實驗，幾天后觀察到，A試管中銅片在水面附近有綠色物質(zhì)，B、C、D試管中銅片均無明顯現(xiàn)象。請幫助分析實驗過程并回答下列問題：

（1）根據(jù)上述實驗得出，銅生銹與空氣中相關(guān)物質(zhì)有______；

（2）上述實驗______用序號表示可以證明銅生銹與氮氣一定無關(guān)。

（3）上述實驗______用序號表示說明銅生銹與氧氣一定有關(guān)。

（實驗反思）通過學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為鐵和銅在空氣中更易生銹的是______。

（探究拓展）設(shè)計實驗探究銅綠受熱分解的生成物是什么：

（1）若有生成，檢驗生成的化學(xué)方程式為______。

（2）若生成物中有氧化銅，可觀察到的現(xiàn)象是______。

（3）請猜測另一種生成物應(yīng)該是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實驗。下列說法不正確的是（　�。�

A. 納米鐵粉燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4

B. 氣球先膨脹后又變小

C. 激光手電照射使納米鐵粉的著火點降低

D. 錐形瓶中的水可防止生成物濺落炸裂瓶底

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述不相符的是（　�。�

A. FeCl3和HCl混合液中加入NaOH溶液

B.一定質(zhì)量紅磷在盛空氣的密閉容器中燃燒

C.一定量的Ba（OH）2溶液中加入稀H2SO4

D.等質(zhì)量的濃鹽酸和濃硫酸放置在空氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合金中含有銅、銀、鉻（Cr），為了從中回收貴金屬銀和一種鹽晶體，某興趣小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗流程，請回答下列問題：

（1）三種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱為_____（填化學(xué)式）。

（2）步驟a包括兩個操作，兩個操作都要用到的玻璃儀器是_____。

（3）操作b包括的具體操作是_____、降溫結(jié)晶和過濾。

（4）鉻元素在化合物中呈+2價，①反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，②反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（5）溶液A的質(zhì)量_____（選填“大于”“等于”或“小于”）溶液B的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是探究鐵銹蝕條件的部分裝置，調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。下列推斷錯誤的是

A.a管中鐵釘有生銹現(xiàn)象B.L端液面比R端液面高

C.該實驗說明鐵銹蝕與水蒸氣有關(guān)D.該實驗說明鐵銹蝕與水蒸氣、氧氣有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題。。

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____，②_____。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____。

（3）若要制取并收集到一瓶干燥的氧氣， 所選擇裝置的連接順序為： A→_____→_____（填字母序號）。

（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。

（5）某興趣小組的同學(xué)連接B. G. H裝置進(jìn)行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水溶液變渾濁，則B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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