歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的一組是( )

A.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)

B.對(duì)安全的認(rèn)識(shí)

①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌

②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點(diǎn)燃后聞氣味

③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨

①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火

③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐

C.對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)

D.對(duì)物質(zhì)性質(zhì)和用途的的認(rèn)識(shí)

①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小

②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性

③喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大

①氧氣支持燃燒，可用做燃料

②熟石灰呈堿性，可用來改善酸性土壤

③一氧化碳有還原性，可用于冶煉金屬

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、①肥皂水遇到硬水浮渣多，泡沫少，遇到軟水浮渣少，泡沫多，故肥皂水可以鑒別軟硬水，正確；②棉纖維和羊毛纖維分別點(diǎn)燃后，燃棉纖維的味道和點(diǎn)燃紙張的味道相似，點(diǎn)燃羊毛纖維的味道和點(diǎn)燃頭發(fā)的味道一樣，故可以鑒別；③硫酸銨與熟石灰反應(yīng)有刺激性氣味的氨氣生成，熟石灰粉和硫酸鉀不反應(yīng)，故可以鑒別；故A正確； B、①可燃性氣體中如果混有氧氣，點(diǎn)燃后急速燃燒，溫度升高，氣體膨脹，易引起爆...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A. SO2、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體

B. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可作燈泡填充氣

C. 硝酸銨固體溶于水時(shí)吸熱

D. 將稱取的氯化鈉倒入量筒中溶解配制溶液

D 【解析】A、SO2、NO2在空氣中易形成酸雨，CO有毒性，含量過多會(huì)造成煤氣中毒，SO2、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體，正確；B、 氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可作燈泡填充氣，正確；C. 硝酸銨固體溶于水時(shí)吸熱，正確；D. 量筒屬于量取類裝置，有精準(zhǔn)的刻度，不能用來配制溶液，應(yīng)該放在燒杯內(nèi)溶解，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列替換能達(dá)到預(yù)期目的是( )

A. 測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，用木炭代替紅磷也能得到同樣的結(jié)論

B. 鐵絲在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶底的水可用細(xì)沙代替

C. 實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀鹽酸

D. 圖書、檔案著火，使用二氧化碳滅火器也可使用水基型滅火器

B 【解析】A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，不能造成裝置中明顯壓強(qiáng)減小，不能達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，錯(cuò)誤；B、做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，防止高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶底炸裂，集氣瓶底要放細(xì)沙隔離，也可放少量水吸收高溫生成物熱量，防止炸裂，正確；C、如果用稀硫酸和大理石或石灰石反應(yīng)，有關(guān)化學(xué)方程式為：CaCO3+H2SO4（...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A. 糧食釀酒 B. 酒精揮發(fā) C. 鐵水鑄鍋 D. 冰消雪融

A 【解析】A、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，正確；B、酒精揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、鐵水鑄鍋過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、冰雪消融過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃岡市2018屆九年級(jí)春季適應(yīng)性考試(一)化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家正在研究如下圖所示的循環(huán)體系。

從圖中分析得出的下列結(jié)論正確的是（ ）

①該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念 ②該過程所用的催化劑一定是二氧化錳

③該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣 ④該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)

⑤二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是混合物

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ①④⑤

D 【解析】 試題二氧化錳不是專用的催化劑，②錯(cuò)誤；由圖可知，該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳，③錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題；

金屬鐵是由________構(gòu)成的，氯化鈉是由________構(gòu)成的，二氧化碳是由________構(gòu)成的．(填“原子”、“分子”或“離子”)

如圖是、、、四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．是硒元素在元素周期表中的信息，請(qǐng)回答下列問題：

①圖中、、、四種粒子中屬于同種元素的是________(填字母)；②中________；

③、、、四種粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________(填字母)；④中硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是________．

原子 離子 分子 AB 8 ACD 78.96 【解析】由原子構(gòu)成的物質(zhì)有金屬、稀有氣體、C、Si等，由離子構(gòu)成的物質(zhì)有堿和鹽，其余大部分物質(zhì)（氧化物、氫化物、酸、有機(jī)物）是由分子構(gòu)成的。所以金屬鐵由原子構(gòu)成，氯化鈉屬于鹽，由離子構(gòu)成，二氧化碳(2).①核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子屬于同種元素，故選AB。②原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，x=18-2-8=8。③最外層是8個(gè)電子的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

.具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的同一元素的不同原子互稱同位素．氘和氚是核聚變的原料，已知氘、氚原子核內(nèi)都只有個(gè)質(zhì)子，但含不同數(shù)目的中子，聚變發(fā)生后，氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍耍鶕?jù)以上敘述，下列說法正確的是( )

A. 核聚變是化學(xué)變化

B. 氘原子和氚原子是氫的不同元素

C. 氘原子和氚原子都屬于氫原子

D. 氘原子和氚原子的相對(duì)原子質(zhì)量相同

C 【解析】A. 化學(xué)變化是生成新的分子，新物質(zhì)，不是生成新原子，錯(cuò)誤；B. 質(zhì)子數(shù)決定的原子種類，氘原子和氚原子的質(zhì)子數(shù)都為1，屬于同種元素，錯(cuò)誤；C. 氘原子和氚原子的質(zhì)子數(shù)都為1，都屬于氫原子，正確；D. 質(zhì)量數(shù)等于中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)相加，氘原子和氚原子的中子數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)相同，所以相對(duì)原子質(zhì)量不相同，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶一中2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

分別將下列各組物質(zhì)一起放入過量水中，一定能得到無色透明溶液的一組是( )

A. B.

C. D.

B 【解析】將物質(zhì)一起放入過量水中，得到無色透明溶液，則物質(zhì)之間不能發(fā)生反應(yīng)生成沉淀，溶液中不含銅離子、鐵離子、亞鐵離子。A、FeCl2溶液是淺綠色，不符合題意；B、物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)但不生成沉淀，且溶液是無色的，符合題意；C、MgCl2與Ba(OH)2不能共存，能發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀，不符合題意；D、BaSO4不溶于稀硝酸，有白色沉淀，不符合題意。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)，且A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示。（“﹣”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。已知A物質(zhì)中含有三種元素；B是單質(zhì)，其組成元素在地殼中的含量位居第四；物質(zhì)C的溶液呈藍(lán)色；反應(yīng)①②的現(xiàn)象相同，都產(chǎn)生白色沉淀；D、G兩種物質(zhì)類別相同，且都易溶于水。

試回答：

(1)寫出A、B、G的化學(xué)式：A_____、B_____、G_____。

(2)物質(zhì)C在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是_____。

(3)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

H2SO4 Fe Ba(OH)2 配制波爾多液 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 【解析】根據(jù)A～G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)，且A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì)，A物質(zhì)中含有三種元素，B是單質(zhì)，其組成元素在地殼中的含量位居第四，所以B是鐵，物質(zhì)C的溶液呈藍(lán)色，所以C中含有銅離子，反應(yīng)①②的現(xiàn)象相同，都產(chǎn)生白色沉淀；D、G兩種物質(zhì)類別相同，且都易溶于水，...

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