化學無處不在，請按要求用學過的化學知識解釋下列現(xiàn)象或做法：
（1）氫氧化鈉必須密封保存
 
．
（2）用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是
 
．
（3）氮氣作食品包裝袋中的保護氣
 
．
（4）服用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
 
．
考點：常見堿的特性和用途,常見氣體的用途,堿的化學性質(zhì),中和反應及其應用,滅火的原理和方法
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：（1）根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)進行分析解答．
（2）根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答．
（3）根據(jù)氮氣化學性質(zhì)不活潑進行分析解答．
（4）根據(jù)氫氧化鋁能與胃液中的鹽酸反應生成氯化鋁和水進行解答．
解答：解：（1）氫氧化鈉吸水而潮解，吸收二氧化碳而變質(zhì)，所以要密封保存．
（2）用嘴吹滅蠟燭時吹走了蠟燭火焰的熱量，從而降低了蠟燭的溫度，導致可燃物的溫度降到了其著火點以下，使蠟燭熄滅．
（3）氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作食品包裝袋中的保護氣．
（4）氫氧化鋁能與胃液中的鹽酸反應生成氯化鋁和水，反應的化學方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
故答案為：（1）氫氧化鈉吸水而潮解，吸收二氧化碳而變質(zhì)；（2）使溫度降到著火點以下；（3）氮氣化學性質(zhì)不活潑；（4）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用相應的化學用語填空．
①5個氨氣分子
 
；                ②一個鋁原子
 
；
③2個硝酸根離子
 
；             ④氧化鐵中鐵元素的化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關系．其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下是液體，E是化學實驗中常用的液體燃料．

請回答：
（1）請從微觀方面解釋A、C兩種物質(zhì)化學性質(zhì)不同的原因
 
．
（2）寫出E+B→C+D的化學方程式：
 
．
（3）寫出D物質(zhì)的一種用途：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在我們的初中階段物理性質(zhì)通常指的是：顏色、
 
、
 
、
 
、
 
、等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學符號表示：
（1）2個氮原子
 
；    
（2）2個鎂離子
 
；
（3）3個硫酸根離子
 
；   
（4）碳酸鈣中鈣元素的化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用符號或化學式填空：
（1）稀硫酸
 
   
（2）地殼中含量最高的金屬元素
 

（3）不同的酸具有相似的化學性質(zhì)是因為具有相同的
 

（4）不同的堿具有相似的化學性質(zhì)是因為具有相同的
 

（5）最常用的溶劑是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

美國兩位科學家利用碘元素，借助放射學進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學獎．如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：

（1）由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是
 
；
（2）由圖一可知在一個碘原子中中子數(shù)為
 
；（結(jié)果保留整數(shù)）
（3）圖三中與碘元素化學性質(zhì)相似的是
 
（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

冰島火山噴發(fā)對歐洲多國造成了嚴重的環(huán)境污染．下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（　�。�
A、二氧化硫B、火山灰
C、一氧化碳D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　　）
A、20℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
B、40℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C、采用升溫的方法可以將甲的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D、60℃時，在100g水中加入100g甲，充分溶解后溶液質(zhì)量為200g

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