已知對(duì)白色固體X進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）A為
H2O
H2O
，紅色粉末Y為
Fe2O3
Fe2O3
（均填化學(xué)式）
（2）白色固體粉末X受熱分解的化學(xué)方程式為：X
  △  
.
 
A+B+C，則一個(gè)X分子中含有的原子個(gè)數(shù)為
11
11
．
（3）寫出E+Y→C+F的方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（4）溶液D與碳酸鈉反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象為
先產(chǎn)生氣泡，后生成白色沉淀
先產(chǎn)生氣泡，后生成白色沉淀
．
分析：根據(jù)“A是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物”這一信息可以推出A為水；紅色粉末Y與E在加熱的條件下反應(yīng)，且生成兩種物質(zhì)C和F，說(shuō)明Y是氧化鐵；然后根據(jù)提示逐一分析，即可正確解答．
解答：解：（1）因?yàn)樗窍鄬?duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，故可判斷A為H2O；紅色粉末Y與E在加熱的條件下反應(yīng)，且生成兩種物質(zhì)C和F，說(shuō)明Y是氧化鐵；
（2）氧化鐵可與碳或一氧化碳反應(yīng)，而E由黑色粉末Z和C高溫反應(yīng)生成，CO2+C
 高溫 
.
 
2CO，所以黑色粉末Z為C，E為CO，C為CO2；由圖知：二氧化碳反應(yīng)可生成B白色固體，根據(jù)二氧化碳可與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀可知：B是碳酸鈣；根據(jù)碳酸氫鈣是白色固體，加熱分解可生成水、二氧化碳和碳酸鈣，所以A是Ca（HCO3）2，一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)為11個(gè)；
故答案為：11；
（3）E+Y→C+F的方程式是：3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2↑；
故答案為：3CO+Fe2O3 
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
（4）碳酸鈣與過(guò)量鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以溶液D中含有過(guò)量的鹽酸和生成的氯化鈣；
故答案為：先產(chǎn)生氣泡，后生成白色沉淀．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查同學(xué)們的綜合分析能力，要求同學(xué)們不僅要具備有關(guān)化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，而且要有實(shí)驗(yàn)操作經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力；解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目信息，結(jié)合所學(xué)，逐一分析推斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組參加社會(huì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查得知：某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備（NH4）2SO4的工藝流程．
[工藝流程示意圖]
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上述流程中，沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4
[討論交流]
（1）操作a的名稱是
 
，實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí)，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要
 
．
（2）經(jīng)操作a后得到的某物質(zhì)在煅燒爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．該工藝中，X在沉淀池中被消耗，在煅燒爐中又生成，故X可循環(huán)使用．X的填化學(xué)式為
 
．
（3）圖中操作b應(yīng)怎樣進(jìn)行呢？
查閱資料：右圖是硫酸銨在水中的溶解度曲線．
表：固體硫酸銨在部分溫度時(shí)的溶解度．
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
溶解度/g 70.6 73 75.4 78 81 85 88 ？ 95 98 103
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下列說(shuō)法正確的有
 
．
①?gòu)娜芙舛惹�中，可以查找70℃時(shí)硫酸銨的溶解度約90g；②圖中的A點(diǎn)表示硫酸銨溶液的狀態(tài)不飽和；③若將A點(diǎn)變成B點(diǎn)的操作采用加熱蒸發(fā)、使溶液濃縮的方法④若將B點(diǎn)轉(zhuǎn)化為C點(diǎn)時(shí)，采用的是冷卻熱飽和溶液方法
該化肥廠生產(chǎn)的硫酸銨化肥品質(zhì)怎樣呢？
[查閱資料]下表是硫酸銨化肥品質(zhì)的主要指標(biāo)．
指標(biāo)項(xiàng)目 優(yōu)等品 一等品 合格品
外觀 白色結(jié)晶，無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì) 無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì)
氮（N）含量 ≥21.0% ≥20.7% ≥20.5%
氨氣極易溶于水，其水溶液為氨水，呈堿性．
已知：（NH4）2SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2NH3↑+2H2O
[觀察外觀]該硫酸銨化肥無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì)．
[實(shí)驗(yàn)探究]按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3，則需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱．
（2）選擇右圖裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因
 
，燒杯中盛放的試劑稀硫酸可以吸收氨氣，兩者化合生成一種鹽，寫出化學(xué)方程式
 
．精英家教網(wǎng)
[交流討論]
甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置中A、B裝置間加裝一個(gè)干燥裝置，否則根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，計(jì)算硫酸銨化肥的含氮量可能
 
（填“偏高”或“偏低”）．
乙同學(xué)認(rèn)為：改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置中還存在另一個(gè)明顯缺陷是：
 
．
（經(jīng)過(guò)大家充分討論后，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．）
[探究結(jié)論]稱取13.5 g硫酸銨化肥樣品，用最終改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)數(shù)據(jù)處理釋放出氨氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間如圖所示．試通過(guò)計(jì)算，判斷該化肥的等級(jí)．
 
（要求寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

我們知道氧氣是人體生命所必需的，在一般情況下，人可以呼吸空氣中的氧氣，但在特殊情況下，如在核潛艇里工作的人員，如何獲得氧氣呢？研究表明用“金屬過(guò)氧化物處理系統(tǒng)”使氧“再生”具有良好的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值．

已知：淡黃色的過(guò)氧化鈉固體在常溫下即能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣反應(yīng)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
（1）你認(rèn)為用這種方法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
反應(yīng)條件低、方便攜帶、產(chǎn)物無(wú)污染、產(chǎn)生氧氣同時(shí)還吸收了二氧化碳
反應(yīng)條件低、方便攜帶、產(chǎn)物無(wú)污染、產(chǎn)生氧氣同時(shí)還吸收了二氧化碳
．
（2）小明欲探究過(guò)氧化鈉吸收和釋放的氣體之間體積關(guān)系以及反應(yīng)的熱效應(yīng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖1，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
①檢查裝置氣密性．
②向U形管內(nèi)盛裝過(guò)量的Na2O2藥品，注射器中為二氧化碳?xì)怏w，連接好裝置．
③緩緩?fù)苿?dòng)注射器A活塞，片刻，可以觀察到溫度計(jì)液柱明顯上升，說(shuō)明反應(yīng)放熱，同時(shí)還可以觀察到固體粉末發(fā)生變化的現(xiàn)象是
淡黃色的粉末逐漸變?yōu)榘咨勰?/div>
淡黃色的粉末逐漸變?yōu)榘咨勰?/div>；
④小明查閱資料得知：相同的條件下，相同體積的氣體具有相等的分子數(shù)，則待A注射器中二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)完全后，裝置恢復(fù)至常溫，B注射器中活塞應(yīng)停留在
50
50
mL處．（不考慮實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的誤差）
（3）Na2O2露置在空氣中容易發(fā)生變質(zhì)，如何檢驗(yàn)已經(jīng)變質(zhì)？簡(jiǎn)述方法、現(xiàn)象和結(jié)論．
取少量固體樣品滴加稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水若出現(xiàn)渾濁說(shuō)明已變質(zhì)
取少量固體樣品滴加稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水若出現(xiàn)渾濁說(shuō)明已變質(zhì)
．
變質(zhì)的程度如何呢？部分同學(xué)對(duì)“已部分變質(zhì)的Na2O2（含Na2CO3）的純度測(cè)定”設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，已知Na2O2與稀硫酸不反應(yīng)，堿石灰能吸收CO2和H2O，步驟如下：
①按圖2連接裝置，并檢查氣密性；
②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量為w1g；
③準(zhǔn)確稱得mg樣品放入容器b中；
④打開(kāi)a，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤打開(kāi)彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為w2g；
⑥根據(jù)D裝置質(zhì)量差進(jìn)行計(jì)算．
試回答：
（i）若④⑤兩步的實(shí)驗(yàn)操作太快，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的Na2O2的純度
偏大
偏大

（填“偏大”或“偏小”）．
（ii）鼓入空氣的目的是
將裝置中殘留的二氧化碳鼓出，使反應(yīng)充分
將裝置中殘留的二氧化碳鼓出，使反應(yīng)充分
，裝置A中試劑X應(yīng)選用
NaOH溶液
NaOH溶液
；
（iii）E裝置的作用是
防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入D裝置
防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入D裝置
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知對(duì)白色固體X進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）A為_(kāi)_____，紅色粉末Y為_(kāi)_____（均填化學(xué)式）
（2）白色固體粉末X受熱分解的化學(xué)方程式為：X數(shù)學(xué)公式A+B+C，則一個(gè)X分子中含有的原子個(gè)數(shù)為_(kāi)_____．
（3）寫出E+Y→C+F的方程式______．
（4）溶液D與碳酸鈉反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年廣東省佛山市南海區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

已知對(duì)白色固體X進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）A為_(kāi)_____，紅色粉末Y為_(kāi)_____（均填化學(xué)式）
（2）白色固體粉末X受熱分解的化學(xué)方程式為：XA+B+C，則一個(gè)X分子中含有的原子個(gè)數(shù)為_(kāi)_____．
（3）寫出E+Y→C+F的方程式______ 2Fe+3CO2

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