小華在吃黃花魚時,看到其頭骨上有兩塊白色的小石頭。
[提出問題] 這白色小石頭中含有什么物質?
[查閱資料] 小石頭被稱為“魚腦石”,用來控制魚在水中的沉浮。
[猜想與假設] 如圖:
針對小力的猜想,你構建的假說是 。
[設計并進行實驗] 利用給出的試劑:10%稀鹽酸,澄清石灰水,紫色石蕊試液。
設計實驗針驗證小力的猜想。
實驗方法 | 可能看到的現(xiàn)象 | 結論 | 實驗中發(fā)生化學反應的方程式 |
①取粉碎后的“魚腦石”,向其中加入 ② | ① ② |
(1)指出上述裝置中標示出的儀器名稱:① ② ③
(2)實驗時,將取一定質量粉碎后的“魚腦石”放進錐形瓶中,將A和B裝置進行連接,從分液漏斗處加入稀鹽酸。
思考:B裝置中廣口瓶上方要放一定植物油的原因是 。
(3)若裝置A中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有 (填序號)。
①用容積較小的錐形瓶 ②減慢液體的滴加速度
③加熱反應物 ④降低液體反應物的濃度
[反思交流] 小力同學在B右側裝置中收集到40mL水,他認為反應中產(chǎn)生了40mL氣體,但小華同學認為,即使按正確操作進行實驗,產(chǎn)生的二氧化碳也不止40mL你認為他做出這樣判斷的理由是: 你覺得誰的說法正確?
如果實驗證明了小力的猜想是正確的,你認為“魚腦石”中一定含碳酸鈣嗎? (選填“一定”或“不一定”) 理由是 。
科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省鄰水縣初三中考化學試卷(二)(解析版) 題型:填空題
(9分)A是一種紫紅色固體,B是人的呼吸必不可少的氣體,E是生石灰,F(xiàn)是相對分子質量最小的氧化物。
(1)寫出下列物質的化學式:A是 ;G是 。
(2)寫出D與H反應生成藍色沉淀和無色溶液的化學方程式: 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省棗莊市九年級?迹ㄋ模┗瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是
A.“花香滿園”說明分子在不停地運動
B.5mL水與5mL食醋混合后總體積小于10mL,說明分子之間有間隔
C.空氣中氮氣和氧氣用肉眼看不見,說明分子的體積很小
D.水結成冰,說明分子停止了運動
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省棗莊市九年級學業(yè)考試(三)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
專家指出,兒童若攝入過多的反式脂肪酸將會影響身體發(fā)育.如圖,攝入蛋糕里的人造奶油可能會產(chǎn)生一種反式脂肪酸,其化學式是C18H34O2,對該物質說法不正確的是
A.C18H34O2是氧化物
B.C18H34O2是化合物
C.C18H34O2是有機物
D.一個C18H34O2分子由54個原子構成
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省文登市九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表示二氧化碳的幾種用途,其中既利用了它的物理性質又利用了它的化學性質的是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)考試預測(四)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣和水是人類寶貴的自然資源,下列關于空氣和水的說法不正確的是
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B.造成空氣污染的主要氣體有CO、CO2、SO2等。
C.凈化水的常用方法有:沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
D.人類可用的淡水資源十分有限,所以我們應當愛護水資源
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級中考模考(五)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列數(shù)據(jù)為常見水果的近似pH,其中呈堿性的是
A.菠蘿pH=5.1 B.楊梅pH=2.5
C.蘋果pH=4.1 D.柿子pH=8.5
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