【題目】如圖所示，加壓膠頭滴管的液體，使之與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來。請(qǐng)寫出符合下列要求的符號(hào)表達(dá)式：

（1）分解反應(yīng)_______________________；

（2）化合反應(yīng)_____________________。

【答案】H2O2H2O+O2 CaO+H2O→Ca(OH)2

【解析】

由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。如圖所示，加壓膠頭滴管的液體，使之與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來。說明固體和液體常溫下反應(yīng)生成氣體，或反應(yīng)放熱使裝置內(nèi)原有氣體受熱膨脹。（1）分解反應(yīng)：過氧化氫在二氧化錳的作用下常溫下分解生成氧氣和水，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；（2）化合反應(yīng)：氧化鈣和水反應(yīng)放出大量熱，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：CaO+H2O→Ca(OH)2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某元素R的結(jié)構(gòu)示意圖為：

（1）當(dāng)x=10+y時(shí)，該粒子為_______(填“原子”、“陽(yáng)粒子”或“陰離子”)，當(dāng)x<10+y時(shí)，該粒子為__________。

（2）若R是原子，當(dāng)y=2時(shí)，x=_________。該元素能形成的離子符號(hào)為__________。

（3）若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R-，x= ________，y=__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2012年6月24日，中國(guó)載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破，神舟九號(hào)航天員成功駕駛飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器對(duì)接，這標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。

（1）為完成此次任務(wù)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備中，屬于化學(xué)研究對(duì)象的是____________（填字母序號(hào)）。

A．飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

B．制作神舟九號(hào)太陽(yáng)能帆板的材料

C．航天員在地面進(jìn)行1500多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練

（2）四氧化二氮（N2O4）是運(yùn)載神舟九號(hào)的長(zhǎng)征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一。在室溫、101 kPa時(shí)，四氧化二氮是無色氣體，易轉(zhuǎn)化為二氧化氮（NO2）。二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層。因此，我國(guó)將于2014年投入使用的長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭將全部使用無毒無污染的新型環(huán)保燃料。

①從物質(zhì)分類的角度來看，四氧化二氮屬于 （填字母序號(hào)）。

A．單質(zhì) B．化合物

②在一定條件下，四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同，請(qǐng)從微觀的角度分析其原因_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也采用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。下列說法正確的是

A. a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管

B. b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

C. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

D. 該裝置無法用來觀察氧氣輸出速率的快慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)式表示并回答問題：

（1）5個(gè)二氧化碳分子___________
（2）2個(gè)氫原子___________

（3）+2價(jià)的鈣元素______________
（4）n個(gè)硫酸根___________

（5）由大氣中含量最多的元素、人體中含量最多的元素、地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為__________。

（6）人類生存離不開空氣�？諝庵泻孔疃嗟臍怏w是________，其體積分?jǐn)?shù)是________；引起溫室效應(yīng)的氣體是___________；引起酸雨的主要?dú)怏w是___________。人體中含量最多的物質(zhì)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。

②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底）

③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙。（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同）
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。

⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c。

⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．根據(jù)以上信息，回答下列問題。

（1）集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式_______________。

（2）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_____________。

（3）若實(shí)驗(yàn)非常成功，當(dāng)c為500mL，a=100mL，則b=___________mL。

（4）組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解。咨詢了組長(zhǎng)小明之后，他終于明白“a體積的水”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是__________。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，待裝置完全冷卻到室溫后，組內(nèi)成員發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水小于預(yù)期值（理論上進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的1/5），則導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水少于集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積1/5的原因可能是：________、_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是( 　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是

A、比較二氧化碳含量

B、研究MnO2的催化作用

C、區(qū)分硬水和軟水

D、比較溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速度的影響

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下表中填入相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)和符號(hào)表示的意義。

化學(xué)語言

3Hg

_____

nCl

nH2O

5H2

_____

表示意義

_____

二氧化硅中硅元素為正4價(jià)

_____

_____

_____

+2價(jià)銅元素

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