【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)想利用某礦石制備氫氧化鎂，已知該礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成，制備的流程如圖所示（已知：二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）溶液 A 中的陽(yáng)離子除了 Mg2+、Fe3+、Cu2+外，還含有_____。寫(xiě)出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____（只寫(xiě)一個(gè)）。

（2）在溶液 A 中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的 pH，可以使溶液中的金屬陽(yáng)離子逐步轉(zhuǎn)化為沉淀。該實(shí)驗(yàn)條件下，使金屬陽(yáng)離子沉淀的相關(guān) pH 數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，所得溶液 B 的 pH 的取值范圍為_____。

氫氧化物

Fe（OH）3

Cu（OH）2

Mg（OH）2

開(kāi)始沉淀時(shí)的 pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀時(shí)的 pH

3.2

6.7

11.1

（3）寫(xiě)出溶液 B 中加入熟石灰發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

【答案】H+ （或或） 6.7≤pH＜8.6

【解析】

（1）溶液A pH<1，溶液 A 中的陽(yáng)離子除了 Mg2+、Fe3+、Cu2+外，還含有氫離子（H+）；氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，化學(xué)方程式分別為：，，；

（2）由表中數(shù)據(jù)可知，溶液B的pH控制在6.7-8.6時(shí)，鐵離子、銅離子分別以氫氧化鐵、氫氧化銅沉淀析出，而鎂離子仍然在溶液中；為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，所得溶液 B 的 pH 的取值范圍為6.7≤pH＜8.6；

（3）氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀，化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保險(xiǎn)粉（化學(xué)式Na2S2O4）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途，Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定，在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定；在NaCl存在的條件下，Na2S2O4在水中的溶解度顯著下降。Na2S2O4 制備流程如下圖所示：

（1）反應(yīng)I的原理為： ， 該反應(yīng)類(lèi)型為_____。

（2）操作a的名稱(chēng)為_____。

（3）濾液中含有Na2S2O4， 往濾液中加入NaCl和少量NaOH的原因分別是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴滴加稀鹽酸，甲圖為溶液的pH變化情況，乙圖為生成氣體質(zhì)量情況。下列說(shuō)法正確的是

A.甲圖中的c點(diǎn)表示溶液顯堿性

B.加入的稀鹽酸只與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)

C.甲圖中的a點(diǎn)表示溶液中只含有Na+、 Cl-、OH-

D.甲圖中的d與乙圖中的f表示的數(shù)值相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符合的是

A．圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的 鹽酸

B．圖②表示向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅

C．圖③表示將一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出

D．圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】使用含氟牙膏可以增加牙齒的硬度。如圖是氟元素在元素周期表中的信息和氟原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.氟的元素符號(hào)為 F

B.氟的相對(duì)原子質(zhì)量為 19.00

C.氟的核電荷數(shù)為 9

D.氟離子的最外層電子數(shù)為 7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在微觀、宏觀及符合之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)之一。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

(1)圖E所示元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為__________________。

(2)在A～D中，共有___________種不同元素

(3)A、C所表示的元素形成的化合物的化學(xué)式為_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置有誤或不能完成對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是(　　)

A. 用于過(guò)濾粗鹽水中的泥沙雜質(zhì)

B. 用于食鹽水的蒸發(fā)結(jié)晶

C. 用于實(shí)驗(yàn)室即關(guān)即停制取H2

D. 用于除去H2中的HCl雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室 中常見(jiàn)氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器裝置（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇）。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)，試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w。 （提示：揮發(fā)出的少量HCI氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____（填寫(xiě)儀器裝置序號(hào)字母）。

②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_____。

（2）第二組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料（MnO2 為催化劑）制備氧氣，并對(duì)某種塑料的組成元素進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料含C、H、O三種元素），設(shè)計(jì)的裝置順序?yàn)椤?/span>A→E→B→D→堿石灰干燥管”。

①裝置D中的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

②裝置E的玻璃管中放入的塑料碎屑質(zhì)量為wg，塑料試樣充分燃燒后，測(cè)得儀器B的質(zhì)量增加mg，裝置D增重ng，則該塑料試樣中碳元素的質(zhì)量為_____（用分?jǐn)?shù)形式表示），按上面設(shè)計(jì)的裝置順序測(cè)算出的該塑料試樣中氫元素元素與碳元素的質(zhì)量比與實(shí)際值相比將_____ （填“偏小”“偏大” “基本一致”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“克羅米”技術(shù)是指在眼鏡的金屬鏡架、自行車(chē)車(chē)把與鋼圈等金屬表面鍍上一層金屬鉻（Cr）。小明發(fā)現(xiàn)在常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻，于是他和小組同學(xué)一起探究鉻與常見(jiàn)金屬鎂和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱。

（查閱資料）鉻（Cr） 是一種銀白色金屬，在空氣中能形成一層致密的氧化膜，可阻止鉻進(jìn)一步被氧化；硫酸亞鉻（CrSO4） 溶液呈藍(lán)色，硫酸亞鉻中鉻元素的化合價(jià)為__。

（提出猜想）三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱為:

①Cr> Mg>Cu ②Mg>Cu>Cr ③____

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

實(shí)驗(yàn)4

實(shí)驗(yàn)方案

現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

鉻片上有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成藍(lán)色

無(wú)明顯現(xiàn)象

___

結(jié)論

猜想___正確

（交流與討論）

（1）實(shí)驗(yàn)前所用的金屬片都需用砂紙打磨，其目的是__。

（2）實(shí)驗(yàn)4中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（3）結(jié)合探究結(jié)論，有同學(xué)提出四個(gè)實(shí)驗(yàn)可進(jìn)行優(yōu)化，只需選擇三種藥品，即可金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。合理的選擇是_____。

①硫酸鎂溶液②硫酸亞鉻溶液③硫酸銅溶液④稀硫酸⑤鎂片⑥鉻片⑦銅片

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