【題目】摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池,其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電,其電池反應(yīng)原理為:2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O 其中X的化學(xué)式為
A.O2 B.CO C.CO2 D.H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】春天的“野三坡”,百花盛開,花香四溢,這種現(xiàn)象說明
A.分子之間有間隔
B.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.分子具有一定的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生活中的現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋,不正確的是
A.水受熱變成水蒸氣,水分子本身不變
B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/span>
C.氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
D.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫——溫度升高,原子間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測(cè)定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),有以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
(1)方案1:
請(qǐng)問:①操作Ⅰ的名稱是________.要計(jì)算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)量的數(shù)據(jù)是:碳酸鋇的質(zhì)量和________________.
②若過濾所得的固體未經(jīng)洗滌即烘干稱重,測(cè)得樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________________(填“偏高”“偏低”或“不變”).
(2)方案2:通過測(cè)定樣品和足量硫酸溶液在燒杯中反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來計(jì)算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).若測(cè)得各物質(zhì)質(zhì)量(g)為:樣品質(zhì)量為a,所用硫酸溶液質(zhì)量為b,完全反應(yīng)后燒杯中的混合物質(zhì)量為c,則生成氣體的質(zhì)量為________g(用a、b、c表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是已破損的維生素C(簡(jiǎn)寫Vc)說明書的部分信息.已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成.
請(qǐng)回答:
(1)Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比為________________.
(2)Vc的化學(xué)式為________________________________.
(3)小輝媽媽每天服用該Vc片劑,小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片,若100g西紅柿含Vc30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿________g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置我們常用:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是 。根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是 (填裝置字母代號(hào),下同),收集裝置是 。
(2)檢查裝置B氣密性的方法是 。
(3)用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。例如:碳酸氫鈉(NaHCO3)是一種常見的鹽。碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是碳酸鈉。我猜想另外兩種生成物是 ;為了證明我的猜想,我選擇上述裝置中的A和 進(jìn)行驗(yàn)證。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用下圖曲線表示的是( )
序號(hào) | 甲 | 乙 |
① | H2SO4溶液 | NaOH溶液 |
② | HCl溶液 | 大理石 |
③ | BaCl2溶液 | Na2SO4溶液 |
④ | H2SO4溶液 | 鋅粒 |
A.①②
B.②④
C.②③④
D.①②④
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