(6分)生活離不開(kāi)水,水的知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯中的紗網(wǎng)可以將水和茶葉分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的原理是________。
(2)國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起實(shí)施,其中飲用水消毒劑
除了目前采用的液氯外,補(bǔ)充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。
① NH2Cl由     種元素組成,氮元素與氫元素的質(zhì)量比是      。
②臭氧水是臭氧溶入水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲(chóng)、殺菌劑。下列說(shuō)法中,正確的是      (填字母序號(hào))。
A.臭氧屬于單質(zhì)B.一個(gè)臭氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成
C.臭氧水是氧化物D.臭氧水是混合物
(3)為確!八⒎健钡乃|(zhì)達(dá)到國(guó)際泳聯(lián)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),泳池的水將采用“砂濾—臭氧—活性炭”凈水工藝,其中活性炭?jī)羲抢盟?u>     性。   “水立方”還設(shè)計(jì)了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng),達(dá)到了    的目的。
 
(1) 過(guò)濾
(2)  ① 三,7:1       ②ABD
(3) 吸附   節(jié)約用水(合理給分)

試題分析:(1)過(guò)濾能將不溶于液體的固體與液體分離,茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,故該設(shè)計(jì)原理和過(guò)濾原理相同。
(2)①根據(jù)NH2Cl的化學(xué)式可知,NH2Cl中含有N、H、Cl三種元素,其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為=14:(1×2)=7:1。
②根據(jù)臭氧的化學(xué)式O3分析判斷。
A、臭氧(O3)是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),正確;
B、由臭氧(O3)化學(xué)式可知,1個(gè)臭氧分子是由3個(gè)氧原子構(gòu)成的,正確;
C、根據(jù)題意,臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的,含有臭氧、水等物質(zhì),屬于混合物,不是純凈物,故不屬于氧化物,錯(cuò)誤;
D、根據(jù)題意,臭氧水是混合物,正確。故選ABD
(3)活性炭具有吸附性,能夠吸附水中的色素和異味,故可用來(lái)凈水;根據(jù)題意可知,水的循環(huán)利用可以節(jié)約用水。
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,但涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基。今年3月22日是第二十屆“世界水日”。我們每一個(gè)人都應(yīng)該要做到:“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康,可用              來(lái)測(cè)定水的酸堿度。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是            
(2)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過(guò)濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是             。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

水是人類寶貴的自然資源,1993年1月18日,第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)正極放出的氣體是        ,該實(shí)驗(yàn)證明分子是       的(填“可分”或“不可分”)。
(2)水(H2O)和過(guò)氧化氫(H2O2)都是由氫元素、氧元素組成,它們的化學(xué)性質(zhì)   (填“相同”或“不同”),水用來(lái)滅火是因?yàn)?u>                           。
(3)下列水的凈化程度相對(duì)較高的是         (填編號(hào))。
A.靜置沉淀B.吸附沉淀C.蒸餾D.過(guò)濾
(4)硬水中含有較多可溶性鈣鎂離子的化合物,實(shí)驗(yàn)室或日常生活中通常向一定量的水中滴加          的方法來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈,生活中要使硬水軟化,可采用的方法是(   )
A.煮沸B.?dāng)嚢?/td>C.吸附D.過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列方法能夠區(qū)分硬水和軟水的是
A.觀察顏色狀態(tài)B.加入活性炭攪拌
C.加入肥皂水?dāng)嚢?/td>D.加入澄清石灰水?dāng)嚢?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
A.沉淀B.消毒C.吸附D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(15分)水是生命之源。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到1%。為更好的保護(hù)和利用有限的水資源,以下做法值得宣傳的是______(填標(biāo)號(hào),下同)。
A.工業(yè)廢水直接排放B.用洗過(guò)衣服的水沖馬桶
C.禁止使用含磷洗衣粉D.用淘米水澆花
E.大量使用化肥、農(nóng)藥         F.隔夜的白開(kāi)水直接倒掉
G.洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭
(2)下列比例模型中,能代表水分子的是__________。

(3)過(guò)濾是從混合物中分離出不溶性固體的一種常用方法。某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中,先加入少量的明礬攪拌,靜置一段時(shí)間后,如右圖所示進(jìn)行過(guò)濾。

①加明礬主要起      作用。圖示中還缺少一種儀器是___________,其作用是____________。
②渾濁的河水經(jīng)過(guò)該裝置過(guò)濾后得到的水是_______(選填“純凈物”或“混合物”),其理由是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)節(jié)假日或雙休日人們經(jīng)常到野外燒烤,燒烤時(shí)常采用木炭做燃料,此活動(dòng)不符合“低碳”生活,請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式解釋原因                      ,該反應(yīng)的基本類型是       反應(yīng);
(2)水是生命的源泉,生活離不開(kāi)水,區(qū)分某礦泉水(該礦泉水屬于硬水)與純凈水(軟水),最簡(jiǎn)單的方法是:取樣品各少量,分別加入         攪拌,觀察現(xiàn)象后做出判斷,生活中可以通過(guò)       方法降低水的硬度;
(3)以下請(qǐng)用①活性炭 ②氧氣③稀有氣體填空:
A.可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是       ;(填序號(hào))
B.在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是       ;(填序號(hào))
C.市場(chǎng)上出售的凈水器,大多數(shù)是利用       來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程主要有下列幾步凈化水的方法①過(guò)濾②吸附沉淀③靜置沉淀④活性炭吸附⑤加藥物殺菌清毒,在自來(lái)水的生產(chǎn)時(shí)上述的先后順序?yàn)?u>           (填序號(hào)),其中發(fā)生了化學(xué)變化的是          (填序號(hào)),自來(lái)水仍是硬水,最簡(jiǎn)單鑒別硬水和軟水的方法是向水中加入        ,若產(chǎn)生         現(xiàn)象則是硬水。

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