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精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中正確的是

①分子是化學變化中的最小粒子；②所有原子的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成；③氦氣由分子構(gòu)成；④分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)；⑤原子得失電子后形成離子；⑥原子不能再分

A．②⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．④⑤ D．③④⑤

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省聊城市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是

A．水果榨汁 B．冬瓜腐爛 C．鐵鍋生銹 D．煤氣燃燒

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省周南教育集團九年級上學期第一次限時測試化學試卷（解析版） 題型：探究題

研究和控制化學反應(yīng)條件有重要意義。

（1）同學們想探究雙氧水的濃度對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗	雙氧水的質(zhì)量（g）	雙氧水濃度（%）	二氧化錳質(zhì)量（g）	收集時間（s）
1	50	6	5	200
2	50	12	5	100
3	50	18	______	67

①寫出上述反應(yīng)的文字表達式________________________。

②實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為___________g。

③相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明________________________。

④同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。

為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學們選擇右圖裝置（氣密性良好）進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是________________，同學分析原因后，采用了____________法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市奉賢區(qū)九年級上學期11月調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：探究題

同學們探究“影響實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)速率的因素”，過程如下：

（1）對已有化學知識和生活經(jīng)驗的思考：

化學知識和生活經(jīng)驗	思考
木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺	雙氧水的濃度可能會影響生成氧氣的快慢
夏天，將食品放在冰箱里不容易腐爛	（8）

（2）根據(jù)上述思考設(shè)計了如下實驗：

組別	溫度	二氧化錳的質(zhì)量	雙氧水的濃度和體積	觀察產(chǎn)生氣泡的速率
1	室溫	0．5g	5%、50 mL	反應(yīng)平穩(wěn)，有大量氣泡產(chǎn)生
2	加熱	0．5g	w%、50 mL	氣泡急速產(chǎn)生，并產(chǎn)生大量白霧
3	室溫	0．5g	30%、50 mL	氣泡呈爆發(fā)式產(chǎn)生，并帶出反應(yīng)液