5、某�；瘜W(xué)探究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定在一定溫度時(shí)某物質(zhì)的溶解度，則待測(cè)液必須是該溫度下該物質(zhì)的（　　）
分析：根據(jù)溶解度的概念：指在一定的溫度下，某物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量來(lái)解答．
解答：解：溶解度的概念是：在一定的溫度下，某物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，所以待測(cè)液必須是該溫度下該物質(zhì)的飽和溶液．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查溶解度的概念，熟記溶解度的四要素：溫度、100g溶劑、飽和狀態(tài)、單位：g．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?泰興市一模）科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種重要方法，下面某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)的探究過(guò)程．
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】
加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體和藍(lán)色溶液．
【查閱資料】
①某些不活潑的金屬（如銅）能與一些強(qiáng)氧化性的酸（如濃硫酸）發(fā)生反應(yīng)，生成水而不生成氫氣，同時(shí)生成二氧化硫和銅鹽．②硫酸銅溶液呈酸性．
【知識(shí)回顧】
銅、銀
不能
不能
（填能或不能）與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．
【分析討論】
（1）對(duì)于生成的藍(lán)色溶液，小東認(rèn)為可能是Cu（NO3）2溶液，小楠認(rèn)為不可能是Cu（NO3）2溶液，而應(yīng)該是硫酸銅溶液，小楠的理由是
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物中沒(méi)有氮元素
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物中沒(méi)有氮元素
．
（2）寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑
．
（3）小東根據(jù)化學(xué)方程式說(shuō)，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認(rèn)為不適宜，你能說(shuō)出小田的一個(gè)理由嗎？
反應(yīng)有SO2氣體生成，污染空氣
反應(yīng)有SO2氣體生成，污染空氣
．
【提出問(wèn)題】
上述藍(lán)色溶液中有無(wú)硫酸剩余？
【討論交流】
①小坤認(rèn)為可向藍(lán)色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無(wú)沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后該方案被否定，你覺(jué)得否定該方案的理由是
硫酸銅中也含有硫酸根離子，也能和氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀，故不能確定硫酸是否剩余
硫酸銅中也含有硫酸根離子，也能和氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀，故不能確定硫酸是否剩余
．
②小東同學(xué)認(rèn)為可以直接用石蕊試液來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)．小田認(rèn)為不對(duì)，她的理由是
硫酸銅溶液也呈酸性
硫酸銅溶液也呈酸性
．
【反思評(píng)價(jià)】
同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)：將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱，反應(yīng)一段時(shí)間后，會(huì)逐漸變慢，最后停止，其中可能的原因是
隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃硫酸逐漸變成稀硫酸，稀硫酸不能與銅反應(yīng)
隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃硫酸逐漸變成稀硫酸，稀硫酸不能與銅反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(7分)科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種重要方法,下面某校化學(xué)興趣小組同學(xué)的探究過(guò)程.
[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題] 加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體和藍(lán)色溶液。
[查閱資料] ① 某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強(qiáng)氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應(yīng)，生成水而不生成氫氣，同時(shí)生成二氧化硫和銅鹽。
② 硫酸銅溶液呈酸性。
[知識(shí)回顧] 銅、銀    (填能或不能)與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。
[分析討論]
(1)對(duì)于生成的藍(lán)色溶液，小東認(rèn)為可能是Cu(NO3)2溶液，小楠認(rèn)為不可能是Cu(NO3)2溶液，而應(yīng)該是硫酸銅溶液，小楠的理由是                。
(2)寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式                  。
(3)小東根據(jù)化學(xué)方程式說(shuō)，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認(rèn)為不適宜，你能說(shuō)出小田的一個(gè)理由嗎       。
[提出問(wèn)題]上述藍(lán)色溶液中有無(wú)硫酸剩余？
[討論交流]
①小坤認(rèn)為可向藍(lán)色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無(wú)沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后該方案被否定，你覺(jué)得否定該方案的理由是              。
②小東同學(xué)認(rèn)為可以直接用石蕊試液來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)。小田認(rèn)為不對(duì)，她的理由是          。
[反思評(píng)價(jià)]同學(xué)們又發(fā)現(xiàn):將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱,反應(yīng)一段時(shí)間后,會(huì)逐漸變慢,最后停止,其中可能的原因是            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆江蘇省泰興市濟(jì)川中學(xué)九年級(jí)升學(xué)統(tǒng)一考試（一模）化學(xué)試卷 （帶解析） 題型：探究題

(7分)科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種重要方法,下面某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)的探究過(guò)程.
[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題] 加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體和藍(lán)色溶液。
[查閱資料] ① 某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強(qiáng)氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應(yīng)，生成水而不生成氫氣，同時(shí)生成二氧化硫和銅鹽。
② 硫酸銅溶液呈酸性。
[知識(shí)回顧] 銅、銀    (填能或不能)與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。
[分析討論]
(1)對(duì)于生成的藍(lán)色溶液，小東認(rèn)為可能是Cu(NO3)2溶液，小楠認(rèn)為不可能是Cu(NO3)2溶液，而應(yīng)該是硫酸銅溶液，小楠的理由是                。
(2)寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式                  。
(3)小東根據(jù)化學(xué)方程式說(shuō)，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認(rèn)為不適宜，你能說(shuō)出小田的一個(gè)理由嗎       。
[提出問(wèn)題]上述藍(lán)色溶液中有無(wú)硫酸剩余？
[討論交流]
①小坤認(rèn)為可向藍(lán)色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無(wú)沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后該方案被否定，你覺(jué)得否定該方案的理由是              。
②小東同學(xué)認(rèn)為可以直接用石蕊試液來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)。小田認(rèn)為不對(duì)，她的理由是          。
[反思評(píng)價(jià)]同學(xué)們又發(fā)現(xiàn):將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱,反應(yīng)一段時(shí)間后,會(huì)逐漸變慢,最后停止,其中可能的原因是            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市九年級(jí)升學(xué)統(tǒng)一考試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(7分)科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種重要方法,下面某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)的探究過(guò)程.

[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題] 加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體和藍(lán)色溶液。

[查閱資料] ① 某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強(qiáng)氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應(yīng)，生成水而不生成氫氣，同時(shí)生成二氧化硫和銅鹽。

② 硫酸銅溶液呈酸性。

[知識(shí)回顧] 銅、銀     (填能或不能)與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。

[分析討論]

(1)對(duì)于生成的藍(lán)色溶液，小東認(rèn)為可能是Cu(NO3)2溶液，小楠認(rèn)為不可能是Cu(NO3)2溶液，而應(yīng)該是硫酸銅溶液，小楠的理由是                 。

(2)寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式                   。

(3)小東根據(jù)化學(xué)方程式說(shuō)，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認(rèn)為不適宜，你能說(shuō)出小田的一個(gè)理由嗎        。

[提出問(wèn)題]上述藍(lán)色溶液中有無(wú)硫酸剩余？

[討論交流]

①小坤認(rèn)為可向藍(lán)色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無(wú)沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后該方案被否定，你覺(jué)得否定該方案的理由是               。

②小東同學(xué)認(rèn)為可以直接用石蕊試液來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)。小田認(rèn)為不對(duì)，她的理由是           。

[反思評(píng)價(jià)]同學(xué)們又發(fā)現(xiàn):將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱,反應(yīng)一段時(shí)間后,會(huì)逐漸變慢,最后停止,其中可能的原因是             。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年江蘇省泰州市泰興市中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種重要方法，下面某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)的探究過(guò)程．
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】
加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體和藍(lán)色溶液．
【查閱資料】
①某些不活潑的金屬（如銅）能與一些強(qiáng)氧化性的酸（如濃硫酸）發(fā)生反應(yīng)，生成水而不生成氫氣，同時(shí)生成二氧化硫和銅鹽．②硫酸銅溶液呈酸性．
【知識(shí)回顧】
銅、銀______（填能或不能）與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．
【分析討論】
（1）對(duì)于生成的藍(lán)色溶液，小東認(rèn)為可能是Cu（NO3）2溶液，小楠認(rèn)為不可能是Cu（NO3）2溶液，而應(yīng)該是硫酸銅溶液，小楠的理由是______．
（2）寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式______ CuSO4+2H2O+SO2↑

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