【題目】某物質(zhì)中只含有氧元素，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．一定是氧化物 B．一定不是化合物 C．一定是單質(zhì) D．一定是混合物

【答案】B

【解析】

試題分析：物質(zhì)中只含有氧元素，一定不會(huì)是化合物，因?yàn)榛衔镏兄辽俸袃煞N不同的元素。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積

A．小于6mL B．大于6mL C．等于6mL D．無(wú)法確定范圍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是 ．

（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 （填裝置序號(hào)），而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他： ；實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是： ．

（3）在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是： ；

（4）小明要制取少量CO2，其反應(yīng)原理是 （用化學(xué)方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號(hào)） ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A．氧氣用于急救病人 B．“干冰”用于人工降雨

C．生鐵鑄造鐵鍋 D．銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黑火藥是我國(guó)古代的偉大發(fā)明，它是由木炭（C）、硫黃（S）、硝酸鉀（KNO3）配成。黑火藥中含有的單質(zhì)、化合物、元素種類的數(shù)目依次是

A、2、1、5 B、4、2、1 C、3、3、1 D、5、2、1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題：

（1）從組成的角度，水是由 組成的．

（2）從微觀角度：水是由 構(gòu)成的．

（3）從資源角度看，水是寶貴的自然資源，圖甲是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ．

A．自然界中的水都不是純凈物

B．利用這個(gè)凈化水的裝置可以把硬水軟化

C．此裝置中活性炭只起到過(guò)濾的作用

D．利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水

（4）從變化的角度看：

①水通電可發(fā)生分解反應(yīng)，電解一定量的水，正極產(chǎn)生的氣體是 （寫化學(xué)式），當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5mL時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為 mL．

②圖乙是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成NaClO和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月上旬，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個(gè)質(zhì)子）在南京丟失，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．該元素屬于金屬元素 B．該元素的原子序數(shù)是192

C．該原子的核外有115個(gè)電子 D．該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A．給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的三分之二

B．手持試管給試管里物質(zhì)加熱

C．取用粉狀固體藥品，一般用藥匙或紙槽將其送入試管底部

D．取液后的滴管插在干凈的試管（或小燒杯）里，以備下次再取其他液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常見(jiàn)的下述現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是

A．水的蒸發(fā) B．燃放煙花 C．汽油揮發(fā) D．瓷碗破碎

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