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【題目】從防火、滅火、自救等安全知識判斷,下列事故處理方法正確的是( )
A.家用電器著火時,立即用水滅火
B.高層住房著火時,要乘坐電梯迅速撤離
C.檔案資料著火時,可用液態(tài)二氧化碳撲火
D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關

【答案】C
【解析】A、家用電器著火時,為了防止觸電,要立即關閉電源再用水澆滅,所以錯誤.
B、火災時不能乘坐電梯逃生,以防斷電后被困電梯內,直接威脅到人的生命,所以錯誤.
C、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何痕跡而使物體損壞,適宜撲滅圖書、檔案等的火災,所以正確;
D、可燃性的氣體與空氣或氧氣的混合氣體遇明火、靜電、電火花或加熱可能發(fā)生爆炸,打開排氣扇會產生電火花,所以錯誤.
故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體內的二氧化碳氣體若不能由肺順利排出體外,血液的pH將會( )
A.升高
B.不變
C.降低
D.無法判斷

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【題目】下列是四種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是(

A.①和③屬于同種元素
B.①和④表示的元素是金屬元素
C.②和③化學性質相似
D.①和②表示的是陽離子

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【題目】下列常用儀器的操作方法正確的是( )
A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B.打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞
C.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶
D.給試管內固體加熱,試管口略向下傾斜

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【題目】一名初三學生呼吸時,每天需從空氣中得到5升氧氣,則他一個月(按30天計算)可呼吸多少升空氣?

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【題目】汽車安全氣囊內的物質碰撞后迅速反應,生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是( )
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮氣
D.稀有氣體

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【題目】如圖是電解水實驗的裝置圖,下列說法錯誤的是(

A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性
B.可說明分子在化學變化中可以再分
C.由電解水實驗得出結論:水是由氫、氧兩種元素組成的
D.a管生成的氣體是O2 , b管生成的氣體是H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是( )
A.氮氣
B.氧氣
C.二氧化碳
D.水蒸氣

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【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖1所示,請回答下列問題.

(1)寫出儀器C的名稱:
(2)請你用上面儀器中的(填儀器標號)組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置,收集裝置可選用圖中的(填儀器標號).根據(jù)你的裝置寫出對應的符號表達式為
(3)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體,反應的符號表達式為NO+O2NO2 . 利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ,可收集純凈的NO氣體,收集前應先在儀器Ⅰ中,然后用膠管將(填導管口字母)與c相連組成收集裝置.

(4)實驗室如要點燃氫氣,點燃前需驗純氫氣,驗純的方法是
(5)圖3是用燃燒方法測定空氣中氧氣含量的實驗,試管容積為30mL.實驗前,反復推拉注射器活塞,活塞都回到原處.實驗開始時注射器活塞前沿停在20mL刻度處,充分反應后待試管冷卻,打開彈簧夾,注射器活塞前沿將停在mL刻度處.

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