14．在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法，認(rèn)為正確的是（　�。�
A．把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B．在托盤(pán)天平上直接稱(chēng)量固體物質(zhì)
C．將量筒放在水平桌面上，手握試劑瓶，標(biāo)簽向著手心，慢慢將液體倒入量筒中
D．向試管里傾倒液體時(shí)，試劑瓶口緊挨試管口

分析 A．根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析．
B．根據(jù)在托盤(pán)天平上稱(chēng)量固體物質(zhì)時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．
C．根據(jù)向量筒內(nèi)加液體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．
D．根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析．

解答 解：A．向試管中滴加液體操作要領(lǐng)：試管直立，將膠頭滴管豎直放在試管口上方滴加．故A說(shuō)法錯(cuò)誤．
B．在托盤(pán)天平上稱(chēng)量固體物質(zhì)時(shí)，稱(chēng)量前要調(diào)節(jié)天平平衡，稱(chēng)量時(shí)應(yīng)“左物右碼”，一些具有腐蝕性、易潮解的藥品需放在紙或玻璃器皿上稱(chēng)量，以防腐蝕托盤(pán)．故B說(shuō)法錯(cuò)誤．
C．將量筒放在水平桌面上，右手握試劑瓶，讓標(biāo)簽向著手心，慢慢將液體倒入量筒中，這種方法是正確的，也可以將量筒傾斜，故C說(shuō)法正確．
D．用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故D說(shuō)法正確．
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)氣體用途的說(shuō)法不正確是（　　）
A．氧氣用作燃料氣割金屬B．氮?dú)庥糜谑称钒b中以防腐
C．氬氣用于填充霓虹燈D．二氧化碳用于植物光合作用原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．濃鹽酸打開(kāi)瓶塞，瓶口形成白霧
B．濃硫酸敞口放置，溶液質(zhì)量增加
C．飽和的石灰水升溫后有白色渾濁
D．紅色的酚酞溶液中加入鹽酸后紅色消失

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2015年l0月5日，我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素是一種治療瘧疾的藥物，下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是（　　）
A．青蒿素中含有42個(gè)原子
B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282g
C．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%
D．青蒿素中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為12：1：16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)中正確的是（　�。�
①成年人缺鈣易造成骨質(zhì)疏松　
②用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康　
③可用燃燒法區(qū)別羊毛和滌綸　
④合金、塑料、合成橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料　
⑤農(nóng)業(yè)上可用苛性鈉改良酸性土壤　
⑥生活中可用小蘇打做糕點(diǎn)的發(fā)酵粉．
A．①②③⑤⑥B．①②③④⑥C．①②③④D．①②③⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)或敘述，不正確的是（　�。�
A．鎂的元素符號(hào)是Mg
B．水的化學(xué)式是H2O
C．碳酸氫銨的分解反應(yīng)：碳酸氫銨$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氨氣十水+二氧化碳
D．氯化氫中都含有氯元素、氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在電解水的過(guò)程中，發(fā)生變化的粒子是水分子，保持不變的粒子是氫原子和和氧原子，生成的新粒子是氫分子和、氧分子．該實(shí)驗(yàn)證明，在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，而原子不可以再分，但可以重新組合成新的分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用高錳酸鉀加熱制取氧氣，反應(yīng)時(shí)加進(jìn)了二氧化錳，二氧化錳在該反應(yīng)中是（　�。�
A．催化劑B．氧化劑C．生成物D．反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某實(shí)驗(yàn)探究小組將一石灰石樣品，放在酒精噴燈上煅燒二分鐘后取下．
（1）對(duì)于煅燒后樣品成分，實(shí)驗(yàn)小組的成員有如下猜想：
①?zèng)]什么變化，還是石灰石樣品；②完全變成了生石灰；③部分變成了生石灰
（2）現(xiàn)提供無(wú)色酚酞、澄清石灰水、稀鹽酸、紫色石蕊試液、蒸餾水五種試劑以及試管、小燒杯、玻璃導(dǎo)管等必要的實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)你選擇其中一種猜想并設(shè)計(jì)出你的證明方案：猜想①，取固體加入一定量的水，然后加入酚酞試液，酚酞試液不變色，說(shuō)明沒(méi)有生成生石灰（或猜想②，取固體加水，然后加入酚酞試液，溶液變紅，然后取少量的固體，加入足量的稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則全部生成了生石灰；或猜想③，取固體加水，然后加入酚酞試液，溶液變紅，然后取少量的固體，加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則部分生成了生石灰）．
（3）有小組成員說(shuō)：若沒(méi)有無(wú)色酚酞，通過(guò)自身特點(diǎn)也能證明石灰石煅燒后是否分解了，你認(rèn)為他的方法是：取固體加水，用手觸摸試管壁，發(fā)熱，說(shuō)明分解了．

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