13.分類是我們在研究過究中常用的重要方法,根據(jù)研究目的,采用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)進行分類,下列說法錯誤的是( 。
 分類分類標(biāo)準(zhǔn)
A類別一:空氣、海水
類別二:水、氧氣,五氧化二磷
根據(jù)組成物質(zhì)的種類多少,把物質(zhì)分成混合物和純凈物.
B類別一:硅、氧氣、鐵 類別二:二氧化碳、氯化鈉、硫酸銅根據(jù)組成純凈物的元素種類多少,把純凈物分成單質(zhì)和化合物.
C類別一:鐵、銅、鎂
類別二:水、二氧化碳、氫氣
類別三:氯化鈉
根據(jù)物質(zhì)通常情況下存在的狀態(tài),可分成固體、氣體、液體.
D類別一:試管,蒸發(fā)皿 類別二:集氣瓶、量筒根據(jù)儀器能否加熱,將儀器分類
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)混合物和純凈物的概念分析;
B、根據(jù)單質(zhì)和化合物的概念分析;
C、根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)及分類標(biāo)準(zhǔn)分析;
D、根據(jù)儀器的分類及用途分析;

解答 解:A、混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);純凈物是只有一種物質(zhì)組成的物質(zhì),空氣、海水屬于混合物,水、氧氣,五氧化二磷屬于純凈物,分類正確;
B、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物;硅、氧氣、鐵是只含有一種元素的純凈物,是單質(zhì);二氧化碳、氯化鈉、硫酸銅是含有多種元素的純凈物,是化合物;分類正確;
C、物質(zhì)一般都有固、液、氣三種狀態(tài)的變化,鐵、銅、鎂、氯化鈉一般狀態(tài)下是固體;水是液體;二氧化碳、氫氣是氣體,故分類錯誤;
D、實驗儀器可分為能用于加熱的儀器和不能用于加熱的儀器,試管,蒸發(fā)皿屬于能加熱的儀器,集氣瓶、量筒是不能加熱的儀器,分類正確;
故選:C

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.按要求寫出化學(xué)方程式:
(1)有氫氣放出的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)劇烈反應(yīng),火星四射,生成黑色固體的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)實驗室是用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰(Ca(OH)2)兩種方固體混合物的方法制取氨氣的,同生成氯化鈣和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗現(xiàn)象描述與事實符合的是( 。
A.紅磷在氧氣中燃燒時,生成大量白色煙霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,有黑色固體生成
C.電解水時,與正極、負(fù)極相連的電極周圍產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2
D.硫在氧氣中燃燒時,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.熔點、沸點B.顏色、狀態(tài)C.可燃性、穩(wěn)定性D.密度、硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.實驗測定某物質(zhì)中只含有一種元素,則關(guān)于該物質(zhì)的說法中,正確的是( 。
A.一定是一種物質(zhì)B.一定是純凈物
C.可能是單質(zhì)或化合物D.可能是純凈物或混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖.
(1)鐵鍋含有合金單質(zhì)Fe(寫化學(xué)式)
(2)炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣.
(3)鋁鍋輕便、耐用,其原因是密度小、表面有一層致密的氧化物保護膜.
(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是減少環(huán)境污染,節(jié)約金屬資源
(5)用化學(xué)方程式表示鐵比銅的活動性強Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.每年的3月22日是“世界水日”,水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答以下問題:

(1)水是生命之源,保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任.如圖1所示做法不能節(jié)約用水的是D.
(2)通常條件下水的沸點是100℃,隨著壓強增大,水的沸點會逐漸升高.如圖2是研究水沸點的實驗.夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體 A滴入試管②,打開夾子,試管①內(nèi)的水立刻沸騰.則液體A和氣體B的組合可能是B(填序號).并寫出試管②中發(fā)生反應(yīng)的方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
序號ABC
液體A氫氧化鈉溶液
氣體B氮氣二氧化碳一氧化碳
(3)“生命吸管”(如圖3)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入活性炭和碘的樹脂等.其中活性炭起到吸附作用.
①該裝置能否將硬水轉(zhuǎn)化為軟水否(填“能”或“否”).
②可用肥皂水來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水.
③家庭中,要降低水的硬度,通常采用煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是( 。
A.氮氣充入食品中防腐,是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
C.制作霓虹燈時充入稀有氣體,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D.在冶鐵工業(yè)中要用到一氧化碳,是利用了一氧化碳的還原性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法正確的是( 。
A.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B.圖中P點表示,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.t2℃時,將30 g 乙物質(zhì)加入50 g水中,所得溶液的質(zhì)量為80g
D.在其他條件不變的情況下,若把t1℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃,此時甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液

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