1．臨近中考，小璐媽媽給她準(zhǔn)備的午餐食譜為：米飯、清蒸魚、排骨、雞蛋、牛奶．從營(yíng)養(yǎng)均衡角度看，請(qǐng)你將食譜補(bǔ)充完整：黃瓜（填一種即可）．

分析 根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素以及缺少的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答．

解答 解：人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；清蒸魚、排骨、雞蛋、牛奶中含有蛋白質(zhì)、油脂、無(wú)機(jī)鹽，可知食物中維生素含量較少，故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要補(bǔ)充富含維生素的食物，如蔬菜、水果等．
故答案為：黃瓜．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查人體生命活動(dòng)的六大營(yíng)養(yǎng)素及食物來(lái)源，要合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某化學(xué)研究小組在探究硫在空氣與氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)教材中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（如圖1）存在不足，所以設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置并探究二氧化硫的相關(guān)性質(zhì)．

[實(shí)驗(yàn)步驟]：
①在分液漏斗中加入足量氫氧化鈉溶液，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的硫（少量），觀察現(xiàn)象．
②迅速將燃燒匙伸入盛有空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，并塞緊橡皮塞．
③打開止水夾將針筒內(nèi)的氧氣推入集氣瓶，觀察現(xiàn)象．
④火焰熄滅后，將分液漏斗的活塞打開，觀察現(xiàn)象．
[實(shí)驗(yàn)反思與拓展]：
（1）將注射器內(nèi)的氧氣推入集氣瓶?jī)?nèi)后，發(fā)現(xiàn)硫燃燒更加劇烈，這種現(xiàn)象說(shuō)明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)．
（2）分液漏斗內(nèi)的氫氧化鈉溶液作用是吸收SO2；
（3）但也有同學(xué)對(duì)上述氫氧化鈉的作用提出疑問(wèn)，如何證明氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)了呢？有一同學(xué)設(shè)計(jì)了圖3所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是SO2能溶于水，不能說(shuō)明SO2一定與NaOH溶液反應(yīng)．要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是用水代替NaOH溶液做一個(gè)對(duì)比試驗(yàn)．
（4）完成第③步實(shí)驗(yàn)后，他們利用圖2中所給儀器和裝有石蕊的小燒杯完成了“驗(yàn)證硫燃燒生成的氣體顯酸性”的實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他們是如何完成實(shí)驗(yàn)的，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要步驟：用注射器抽取部分氣體，注入紫色石蕊試液中，如果紫色石蕊試液變成紅色，說(shuō)明燃燒生成的氣體溶于水顯酸性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過(guò)多的病人需用藥物治療，下列藥物（主要成分）不能用于治療胃酸過(guò)多的是（　�。�
A．BaCO3B．Al（OH）3C．CaCO3D．NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．水是生活中最常見(jiàn)的物質(zhì)．
（1）我們掌握的凈水方法有：①過(guò)濾 ②自然沉淀 ③絮凝沉淀 ④蒸餾 ⑤活性炭吸附，其凈化程度由低到高的排序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）②③⑤①④．
（2）如圖為電解水實(shí)驗(yàn)，當(dāng)a試管中產(chǎn)生4mL氣體時(shí)，b試管中產(chǎn)生的氣體體積為2mL．實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)向水中加入少量稀硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，那么隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，該水樣的pH值會(huì)減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．氫氧化鈉固體暴露在空氣中，易吸收空氣中的水蒸氣而潮解．在空氣中久置一段時(shí)間，能生成白色粉末物質(zhì)，此物質(zhì)的主要成分是（填化學(xué)式）Na2CO3，用化學(xué)方程式表示發(fā)生的變化：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．若向白色粉末物質(zhì)中滴加鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．將一定質(zhì)量Mg、Al、Fe 三種金屬的混合物與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量為0.2g，則原混合物的質(zhì)量可能為③．
①1.8g     ②2.4g      ③2.7g      ④5.6g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列氣體的排放不會(huì)造成空氣污染的是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．二氧化硫C．一氧化碳D．煙塵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．加熱Ag氯酸鉀和Bg二氧化錳的混合物，完全反應(yīng)后生成Cg的氯化鉀，同時(shí)一定有（a-c） g氧氣生成．

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