【題目】下列說法錯誤的是(

A.增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分

B.室內(nèi)著火需要自救時,可用混毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或墻壁跑離著火區(qū)

C.面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸

D.用嘴吹滅蠟燭是因為降低了石蠟的著火點

【答案】D

【解析】

A、增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分,正確;

B、室內(nèi)著火需要自救時,可用混毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或墻壁跑離著火區(qū),可以有效的防止窒息,正確;

C、面粉、煤粉等是可燃性的粉塵,與空氣混合后,若達到爆炸極限遇到明火就會發(fā)生爆炸,正確;

D、著火點是物質(zhì)的特性,一般而言是不會改變的,用嘴吹滅蠟燭是因為空氣的快速流動使蠟燭熄滅,錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.

(1)℃時,甲、乙的溶解度相等;
(2)若甲中含有少量乙,提純甲可采用的方法是;
(3)將t1℃時等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液升溫至t2℃,若采用加溶質(zhì)的方法使兩者重新達到飽和,則物質(zhì)所加的量多;
(4)t1℃時,向一只盛有15g甲的燒杯中加入50g水,充分攪拌后燒杯底部仍有未溶解的固體.下列相關(guān)敘述不正確的是
A.t1℃時,甲的溶解度為30g/100g水
B.燒杯中溶液的質(zhì)量小于65g
C.降溫后燒杯中溶液總質(zhì)量不變
D.取燒杯中上層清液加熱變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A.烤藍的方法使鋼鐵表面形成致密的保護層

B.用酒精清洗試管內(nèi)壁附著的碘

C.向蛋清中加入醋酸鉛溶液

D.使用化學(xué)電池

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列說法不正確的是

A.石墨具有導(dǎo)電性,常用于制作電池

B.氫氣密度較小,常用于填充探空氣球

C.鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光,常用于制作照明彈

D.氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量,常用于制作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從化學(xué)的視角看,垃圾分類有利于資源的再利用,同時減少環(huán)境污染,家庭的廢棄金屬制品(如鐵鍋、易拉罐、啤酒蓋等)屬于( )

A.可回收垃圾

B.廚余垃圾

C.有害垃圾

D.其他垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為四種原子結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)所學(xué)知識判斷下列說法正確的是(  )

A. (3)和(4)兩種元素組成的物質(zhì)是由分子構(gòu)成

B. (1)和(2)兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為NH3,其中N元素化合價為-3價

C. (1)和(3)兩種元素組成的物質(zhì)在汽化后體積變大,是因為分子本身變大

D. (4)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,形成陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請將下面帶點字的部分用化學(xué)符號或化學(xué)式表示:

1)沙子的主要成分是二氧化硅_______________。

2)氯化鈉在溶液中是以鈉離子____________和氯離子的形式存在的

3)一個硫化氫分子中含有兩個氫原子_______________

4)地殼中含量最多的金屬元素_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請你從HO、C、N中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合相應(yīng)要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填人空格內(nèi)。

1)最常用的溶劑_____;

2)常充入食品包裝袋內(nèi)防腐的是_____

3)可用于滅火和人工降雨_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前水資源已經(jīng)產(chǎn)生危機,保護水資源、合理利用和開發(fā)水資源已刻不容緩。

1)自來水廠通常對天然水進行靜置沉淀、反應(yīng)沉淀、_____、活性炭吸附、消毒等凈化 操作,使之達到飲用水標準。生活中鑒別硬水和軟水常用物質(zhì)為_____。

2)“節(jié)約用水,人人有責(zé)”。寫一種在生活中你常用的節(jié)水方法:_____。

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同步練習(xí)冊答案