20．用如圖操作可完成甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)為除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，乙實(shí)驗(yàn)為配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)的主要步驟是①④⑤，其中除去難溶性雜質(zhì)關(guān)鍵一步的操作名稱(chēng)是過(guò)濾．
（2）甲實(shí)驗(yàn)各步操作中都用到的儀器是玻璃棒；
（3）乙實(shí)驗(yàn)按照②③①步驟順序進(jìn)行操作，如果步驟③仰視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌�，偏小或無(wú)影響”，下同）；
（4）乙實(shí)驗(yàn)中，若③所用量筒剛剛用清水洗過(guò)，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�

分析 （1）根據(jù)粗鹽提純中難溶性雜質(zhì)的去除的操作步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作中都要用到玻璃棒進(jìn)行分析；
（3）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算、稱(chēng)量（量取）、溶解，根據(jù)各操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用燒杯剛剛用清水洗過(guò)，會(huì)造成溶劑的質(zhì)量偏大進(jìn)行分析．

解答 解：（1）粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的操作步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)，即步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵一步是過(guò)濾；
（2）甲實(shí)驗(yàn)各步操作中，溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，能夠加快粗鹽的溶解速率；過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，防止液體飛濺，所以甲實(shí)驗(yàn)各步操作中都用到的儀器是玻璃棒；
（3）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算、稱(chēng)量（量�。⑷芙�，乙實(shí)驗(yàn)按照②③①的步驟進(jìn)行操作，如果步驟③仰視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致量取的水多于理論值，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏�。�
（4）乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用燒杯剛剛用清水洗過(guò)，會(huì)造成溶劑的質(zhì)量偏大，則會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小．
故答案為：（1）過(guò)濾；
（2）玻璃棒；
（3）②③①，偏小；
（4）偏�。�

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握粗鹽提純的步驟與注意事項(xiàng)、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟與注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖象，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)應(yīng)圖形正確的是（　�。�
A．
向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至過(guò)量
B．
在一定溫度下，向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢?/td>
C．
等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)
D．
向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．化學(xué)與生活息息相關(guān)，現(xiàn)有以下常見(jiàn)物質(zhì)：
A、小蘇打　　　 B、葡萄糖　　　 C、熟石灰　　　 D、纖維素　　　 E、硝酸鉀     F、甲烷
選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
（1）可用于改良酸性土壤的是C；
（2）棉、麻等天然植物纖維的主要成分是D；
（3）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是A；
（4）屬于復(fù)合肥料的是E；
（5）淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成B后，才能被人體吸收．
（6）天然氣的主要成分是F．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為：甲+乙═丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．若甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)
B．若丙、丁分別是鹽和水，則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
C．若甲是鋅，丙是硫酸鋅，丁是一種紅色金屬，則乙溶液一定顯藍(lán)色
D．若該置換反應(yīng)中乙是氧化銅，丙、丁依次是銅和二氧化碳，則甲為碳或一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．電子工業(yè)常用30%的FeCl3腐蝕覆蓋有一薄層銅的絕緣板，制成印刷電路板．人們?yōu)榱藦膹U腐蝕液（含有CuCl2、FeCl2和FeCl3）中回收銅并重新得到FeCl3容液，設(shè)汁如下實(shí)驗(yàn)流程．
已知：2FeCl2+Fe=3FeCl3

（1）操作②、④的名稱(chēng)是過(guò)濾．
（2）上述流程中，x的化學(xué)式為Fe，濾渣中所含的物質(zhì)是Fe、Cu，步驟③中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（3）Z為氯氣，第⑥步發(fā)生的反應(yīng)為化合反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeCl2+Cl2═2FeCl3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)作物一般適宜在pH=7或接近7的土壤中生長(zhǎng)，月月同學(xué)發(fā)現(xiàn)自家的盆栽君子蘭長(zhǎng)勢(shì)不好，她懷疑土壤呈酸性，她準(zhǔn)備用pH試紙測(cè)定花盆中花土的pH，請(qǐng)你同月月同學(xué)一同測(cè)定，驗(yàn)證她的猜想正確，并提出解決的辦法．
（1）測(cè)定過(guò)程：
（2）得出結(jié)論：
（3）解決辦法：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作，是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列基本操作圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．用化學(xué)用語(yǔ)填空或指出符號(hào)中數(shù)字的意義
①保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2；②鎂離子Mg2+；
③2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5；④2N符號(hào)中數(shù)字“2”的意義氮原子的個(gè)數(shù)為2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿(mǎn)足人體需求．如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的一部分．

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題：
（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足夠量的鈣，才能避免A（填字母序號(hào)）；
A．佝僂病或骨質(zhì)疏松癥      B．貧血癥       C．甲狀腺腫大
（2）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的相對(duì)分子質(zhì)量是430；
（3）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為700mg；
（4）按照金鈣爾奇說(shuō)明書(shū)每日的補(bǔ)鈣量，若改用葡萄糖酸鈣，一日3次，一次應(yīng)服用4片．

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