如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖．

試回答下列問題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ，畫出它的原子結構示意圖 ；

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ；

（3）A和B兩種粒子的 相同，所以它們具有相似的化學性質；

（4）鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“離子”）構成的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省句容市崇明片2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

某同學用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣并用排水集氣法收集時，試管炸裂或破裂了，造成試管炸裂的原因可能是：①沒有給試管均勻預熱；②夾試管的鐵夾夾得過緊；③試管外壁潮濕；④試管口沒有向下傾斜；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥收集完氧氣，先撤酒精燈 ……………………………………………………………………………（ ）

A. 全部 B. ①②④ C. 除⑤外 D. 除②外

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第二單元 課題3 制取氧氣 題型：選擇題

下列關于實驗室制氧氣并用排水法收集的實驗操作先后順序不正確的是（ ）

A．先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品

B．先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱

C．等導管口的氣泡均勻連續(xù)冒出后，才開始收集

D．先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第二單元 課題3 制取氧氣 題型：選擇題

下列化學反應中屬于是分解反應的是（ ）

A．鋁+氧氣氧化鋁

B．氫氣+氯氣氯化氫

C．碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水

D．鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第二單元 課題3 制取氧氣 題型：選擇題

某同學用氯酸鉀制氧氣時，試管炸裂了．造成該同學試管炸裂的原因可能是下列的（ ）

①沒有給試管均勻預熱 ②試管外壁潮濕 ③試管口沒有略向下傾斜 ④忘了加催化劑 ⑤加熱時與燈芯接觸 ⑥一收集完氧氣先撤酒精燈．

A．全部 B．除④外 C．除⑤⑥外 D．①②③

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第三單元 課題3 元素 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．碳-12原子和碳-13原子的中子數(shù)相同

B．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團

C．Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素，核外電子數(shù)不同

D．和化學性質相同

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第三單元 課題3 元素 題型：選擇題

2017年，哈佛大學科學家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質的金屬氫，下列說法正確的是（ ）

A．金屬氫是由原子直接構成的 B．金屬氫與氫氣的化學性質相同

C．金屬氫不能導電 D．金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第一單元 課題3 走進化學實驗室 題型：選擇題

下列使用膠頭滴管的方法正確的是

A．一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗凈，平放在實驗臺上

B．滴瓶上的滴管用完后不要用水沖洗，可直接插在原瓶中

C．向試管內滴加液體時，膠頭滴管應伸入試管內

D．取液后的液管不能倒置，但可平放

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第一單元 課題3 走進化學實驗室 題型：選擇題

用試管加熱液體時，要限制裝入試管中的液體量，其主要目的是

A．防止浪費藥品，培養(yǎng)節(jié)約觀念　 B．液體受熱均勻，不致引起試管炸裂　

C．防止液體受熱沸騰后噴出試管　 D．防止裝藥過多反應不均勻、不完全　　

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同步練習冊答案