如圖所示，表示氫氣（H2）和氯氣（Cl2）反應的示意圖，試回答：
（1）在反應中，氫分子變成
氫原子
氫原子
，氯分子變成
氯原子
氯原子
，它們相互結(jié)合成新的氯化氫分子；
（2）保持氫氣化學物質(zhì)的最小粒子是
氫分子
氫分子
，氯氣在化學變化中的最小粒子是
氯原子
氯原子
，因此在這個反應中，發(fā)生變化的粒子是
氫分子和氯分子
氫分子和氯分子
．
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，在化學變化中，分子可以再分為原子，原子不能再分．
解答：解：（1）在該反應中，氫分子分成氫原子，氯分子分成氯原子，故填：氫原子，氯原子；
（2）氫氣是由氫分子構(gòu)成的，氫分子保持氫氣的化學性質(zhì)，氯分子在化學變化中分成氯原子，氯原子不能再分，是化學變化中的最小微粒，因此在這個反應中，發(fā)生變化的粒子是 氫分子和氯分子，故填：氫分子，氯原子，氫分子和氯分子．
點評：本題考查了化學變化的實質(zhì)以及分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

推斷題：甲乙丙是初中化學中常見物質(zhì)，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”表示兩端物質(zhì)
相互轉(zhuǎn)，其中甲乙是元素組成 相同的化合物．
①試推斷：甲
雙氧水
雙氧水
乙
水
水
丙
氧氣
氧氣
 （寫出物質(zhì)的名稱或符號）
②寫出下列反應的表達式
甲→乙
雙氧水
二氧化錳
水+氧氣
雙氧水
二氧化錳
水+氧氣
乙→丙
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：013

如圖所示，表示氫氣的幾種用途，其中利用氫氣物理性質(zhì)的是（   ）

A. 制備金屬材料

B. 高能燃料

C.氫氣球

D.

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖所示，表示氫氣（H2）和氯氣（Cl2）反應的示意圖，試回答：
（1）在反應中，氫分子變成________，氯分子變成________，它們相互結(jié)合成新的氯化氫分子；
（2）保持氫氣化學物質(zhì)的最小粒子是________，氯氣在化學變化中的最小粒子是________，因此在這個反應中，發(fā)生變化的粒子是________．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年遼寧省丹東七中九年級（上）第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，表示氫氣（H2）和氯氣（Cl2）反應的示意圖，試回答：
（1）在反應中，氫分子變成    ，氯分子變成    ，它們相互結(jié)合成新的氯化氫分子；
（2）保持氫氣化學物質(zhì)的最小粒子是    ，氯氣在化學變化中的最小粒子是    ，因此在這個反應中，發(fā)生變化的粒子是    ．

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