14．肥城桃又名肥桃、佛桃、大桃，中國(guó)名優(yōu)水果之一，其果實(shí)肥大、外形美觀、肉質(zhì)細(xì)嫩、汁多甘甜、營(yíng)養(yǎng)豐富，被譽(yù)為“群桃之冠”．其中Vc（C6H8O6）的含量最為豐富，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．“Vc”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是3：4：3
B．“Vc”是由碳、氫、氧三種元素組成的
C．“Vc”中含量最高的是氫元素
D．“Vc”屬于氧化物

分析 A．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答；
B．根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析；
C．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；
D．根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析．

解答 解：A．Vc中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 （12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故錯(cuò)誤；
B．由化學(xué)式可知，“Vc”是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；
C．Vc中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 （12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，可見(jiàn)其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯(cuò)誤；
D．氧化物是由兩種元素組成的，而Vc中含有三種元素，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查了化學(xué)式的意義、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是二氧化碳的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件已略）．
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：碳酸鈉中所含陰離子CO32-；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．綠茶中含有兒茶素（化學(xué)式為C15H14O6H2O），關(guān)于兒茶素說(shuō)法不正確的是（　　）
A．兒茶素中含有3種元素
B．兒茶素是一種有機(jī)物
C．兒茶素分子中碳和氫的原子個(gè)數(shù)比為15：14
D．兒茶素中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為58.4%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．向5.7g碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物中滴加稀鹽酸，所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗稀鹽酸的質(zhì)量是36.5g．
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，某同學(xué)對(duì)所學(xué)的部分化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類，其中完全正確的是（　�。�
A．混合物：空氣、石油、冰水共存物B．堿：純堿、熟石灰、氫氧化鉀
C．氧化物：水、過(guò)氧化氫、二氧化碳D．合成材料：塑料、錦綸、合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹B．
探究固體溶解時(shí)能量的變化C．
驗(yàn)證甲烷燃燒生成CO2和H2OD．
比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答
（1）圖1用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是D（選填字母序號(hào)）
（2）鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)（選填“強(qiáng)”或“弱”），空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是通常情況下鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3（結(jié)合化學(xué)方程式解釋）．
（3）某同學(xué)為了探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)
①實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是利用的酸不同；
②實(shí)驗(yàn)二中，若出現(xiàn)鐵絲表面附著一層紅色固體現(xiàn)象，可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的方法之一，下列認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．化學(xué)巨匠及其杰出貢獻(xiàn)
①盧瑟福--建立原子的有核模型
②拉瓦錫--用定量的方法研究了空氣的組成
③門捷列夫--得到第一張?jiān)刂芷诒?br />④侯德榜--發(fā)明聯(lián)合制堿法
B．化學(xué)與生活有著重要關(guān)系 
①用詵滌劑去除油污發(fā)生乳化現(xiàn)象
②用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮
③為預(yù)防缺鐵性貧血發(fā)生，提倡某些特定人群使用加鐵醬油
④用灼燒并聞氣味的方法鑒別純棉織物和純毛織物
C．化學(xué)與資源、能源
①?gòu)U舊金屬回收利用是保護(hù)金屬資源的唯一途徑
②電池--化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?br />③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源
④光合作用--光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
D．化學(xué)知識(shí)中有許多的“相等”
①在原子中，質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等
②溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等
③化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等
④參加反應(yīng)的各物質(zhì)的總質(zhì)量與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的總質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．日本福島核電站發(fā)生事故以來(lái)，目前在我國(guó)各地監(jiān)測(cè)出的人工放射物質(zhì)碘-131（碘元素符號(hào)：I）的數(shù)值水平極其微小，不會(huì)對(duì)人體造成任何影響．碘-131能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成兩種酸．

（1）寫(xiě)出反應(yīng)物的化學(xué)方程式H2O+I2=HI+HIO
（2）根據(jù)以上信息，請(qǐng)寫(xiě)出的一種碘-131的化學(xué)性質(zhì)：碘-131能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成兩種酸．

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