溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性強弱提供了便利.請你根據(jù)如圖的溶解度曲線回答下列問題:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A

(2)當A中混有少量B時,可用
降溫結晶
降溫結晶
方法提純A;
(3)在t1℃時,將25g物質A加入到盛有50g水的燒杯中,充分攪拌,所得溶液中溶質的質量分數(shù)是
28.6%
28.6%

(4)將 t1℃時A、B、C三種物質的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑不變),溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是
B>C>A
B>C>A
分析:根據(jù)固體物質的溶解度曲線可以:①比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,②判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而可以確定出提純物質的方法,及溫度變化時溶液中量的變化③查出某物質在一定溫度時的溶解度,從而可以計算出形成的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)等.
解答:解:(1)根據(jù)三物質的溶解度曲線不難看出,三種物質的溶解度的大小關系為:C>B>A,故答案為:C>B>A
(2)由于A的溶解度隨溫度的升高而明顯增大,而B的溶解度受溫度的影響較小,因此應采取降溫結晶的方法來提純混有少量B的A,故答案為:降溫結晶
(3)由于在t1℃時,A的溶解度是40g,即100g水中最多溶解40gA,則50g水中最多溶解20gA,則把25gA放到50g水中形成的溶液中溶質的質量分數(shù)為:
20g
20g+50g
×100%=28.6%,故答案為:28.6%
(4)由于在t1℃時,三種物質的溶解度:C>B>A,即三種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù):C>B>A,將三種物質的飽和溶液由t1℃升溫至t2℃時,由于A和B的溶解度都隨溫度的升高而增大,因此它們的飽和溶液就會變成不飽和溶液,但溶液中溶質的質量分數(shù)不變;而C的溶解度隨溫度的升高而減小,因此溫度升高時飽和溶液中會有晶體析出,溶液中溶質的質量分數(shù)會減小,而在t2時,A和C的溶解度相等,說明兩物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)應該相等,但A的溶液已經(jīng)是不飽和溶液,因此升溫后溶液中溶質的質量分數(shù):A<C;由于C在t2℃時的溶解度小于B在t1℃時的溶解度,因此升溫后溶液中溶質的質量分數(shù):C<B,故答案為:B>C>A
點評:本題難度較大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)固體溶解度曲線解決相關的問題,從而培養(yǎng)學生對知識的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性強弱提供了便利.請你根據(jù)右圖的溶解度曲線回答下列問題:
(1)20℃時,甲物質的溶解度
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)乙物質的溶解度.
(2)60℃時,將80g甲物質放入100g水中,所得溶液的溶質質量分數(shù)為
 

(3)Q點坐標表示甲、乙兩物質的共同意義是(寫出兩點):
 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

24、溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性提供了便利.關于右圖的溶解度曲線說法錯誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2005?徐州)溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性強弱提供了便利.請你根據(jù)右圖的溶解度曲線回答下列問題:
(1)40℃時,甲物質的溶解度
等于
等于
乙物質的溶解度.
(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)60℃時,將70g 甲物質放入100g水中,所得溶液的溶質質量分數(shù)為
37.5%.
37.5%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?淮北一模)溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性強弱提供了便利.請你根據(jù)溶解度曲線判斷下列說法,其中不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性供了便利.請你根據(jù)如圖溶解度曲線判斷下列說法,其中不正確的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習冊答案